关于诊断性评价，下列说法错误的是（）。

【名词&注释】

发展性、教学策略(teaching strategy)、因材施教、教育家(educator)、心理学家(psychologist)、唾液腺(salivary gland)、“最近发展区”、温故而知新、经典性条件反射(classical conditioning)、学习准备(learning preparation)

[单选题]关于诊断性评价，下列说法错误的是（）。

A. A、是一种在教学过程开始之前对学生已有准备状况所作的粗略评估
B. B、它仅限于查明、辨识学生学习方面存在的各种困难或障碍
C. C、其根本目的在于摸清学生已有的基础、准备状况
D. D、其最终的目的是为了方便教师对学生进行因材施教

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学习资料：

[单选题]创立了“文化―历史发展理论，并提出“最近发展区”观点的苏联教育家是（）。

A. 桑代克
B. 卡普杰列夫
C. 维果斯基
D. 布隆斯基
E. 鲁宾斯坦

[多选题]温故而知新属于学习迁移中的（）

A. 正迁移
B. 负迁移
C. 顺向迁移
D. 逆向迁移
E. 一般迁移

[单选题]华生根据经典性条件反射^{(classical conditioning)}的原理做了一个著名的（）实验。

A. 饿猫实验
B. 恐惧形成
C. 印刻
D. 狗的唾液腺分泌

[单选题]（）是使新的学习成为可能的学生的身心发展条件，是学习的内部条件，是教学的起点。

A. 教学目标
B. 学习准备^{(learning preparation)}
C. 教学策略
D. 教学评价

[单选题]提出“发展性教学”的心理学家是（）

A. C

[单选题]“性格决定命运”，“三岁看大，七岁看老”，这是生活中人们对（）的朴素理解

A. 性格
B. 人格
C. 气质
D. 价值观

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