小学四年级的小伟每次考试都十分紧张，明明平时可以做对的题目在

【名词&注释】

情绪反应(emotional response)、社会支持网(social support network)、开展工作(developing job)、精神分析理论(psychoanalysis theory)、实现目标(realize target)、重要组成部分(important part)、存在主义理论、在新农村建设中、处理问题(processing problem)、解决困难(untie a difficulty)

[单选题]小学四年级的小伟每次考试都十分紧张，明明平时可以做对的题目在考试中总是出错。小伟慢慢对自己也失去信心，社会工作者得知此事，通过与小伟接触中发现，每次小伟考试后成绩不理想都会挨爸爸打，他就越来越害怕自己考不好，一到考试就紧张。社会工作者通过帮助小伟体验爱和痛苦经历来发现生活的意义，社会工作者这样做的依据是（）。

A. 生态系统理论
B. 认知行为理论
C. 存在主义理论
D. 精神分析理论

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学习资料：

[单选题]小何每当儿子哭闹就会动手打儿子，在妻子的劝说下来见社会工作者。社会工作者了解到小何幼年时，其父亲有酗酒习惯，并在酒后常常打骂小何的母亲。同时，小何的上司是一个非常霸道的人，常常要求小何加班。社会工作者经过评估得出的结论是：小何之所以打儿子是因为从身边权威人士那里看到“强势”处理问题^{(processing problem)}方式的“好处”。社会工作者是用()理论作为评估和分析小何行为的理论框架。[2009年真题]

A. 精神分析
B. 存在主义
C. 社会学习
D. 家庭治疗

[单选题]张某一家长期处于贫困之中。社会工作者杨某在与张某一家面谈中发现张某及其家人认为贫困是命中注定的，他们没有能力去改变这种状况。面对张某一家的情况，杨某帮助他们认识到自己有能力改变环境中的不利影响。杨某做出这种分析的理论依据是()。[2009年真题]

A. 精神分析理论
B. 认知行为理论
C. 系统和生态理论
D. 增能理论

[单选题]认知学派认为扮演着中介与协调作用的是（）。

A. 情绪
B. 情境
C. 行为
D. 认知

[单选题]艾利斯提出的“ABC情绪理论框架”理论是认知理论的重要组成部分。ABC理论中，A指的是（）。

A. 人们对真实发生事件的认知
B. 真实发生的事件
C. 人们的情绪反应
D. 事情发生的原因

[单选题]社会工作者大李认为，某村妇女处于弱势地位，不仅是因为她们自身条件的限制，更由于她们生活在不利的社会、经济和文化环境中。为此，大李决定推动成立一个妇女互助小组，协助她们更好地认识自身的价值，在新农村建设中发挥更大的作用。大李开展工作的理论依据是（）。

A. 认知行为理论
B. 存在主义理论
C. 人本主义理论
D. 增强权能理论

[单选题]小石由于工作的工厂倒闭，使得他不得不面临着失业。同时，由于小石的妻子生病住院，家里2岁大的孩子无人照顾，小石很为难，需要继续赚钱为妻子治病和养孩子，同时家里又没有人照顾妻子和孩子。如果社会工作者运用社会支持理论协助小石解决困难^{(untie a difficulty)}，下列行为中不属于工具性支持的是（）。

A. 帮小石找工作
B. 借钱
C. 帮忙照顾孩子
D. 鼓励、认可小石的能力

[单选题]在增强权能理论的基本假设中，社会工作者与受助者的关系是一种（）关系。

A. 施予者和接受者
B. 尊重和包容
C. 理解和尊重
D. 合作性的伙伴

[多选题]对服务对象的社会支持网络评估包括两个方面，即结构和内容。其中结构指网络的组成，主要包括（）。

A. 工具性支持
B. 表达性支持
C. 人数
D. 网络所包括的人员的类型
E. 网络中人们之间的距离

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