语文课上，老师要求学生用"活泼"一词造句，学生甲站起来说："李

【名词&注释】

教学效果一、教育行政部门(educational executive organizations)、构成犯罪(a crime)、有关规定(related regulations)、民事责任。、第三十七条、违反国家规定、《中华人民共和国教育法》(the educational law of the prc)、学习的引导者、《中华人民共和国教师法》

[单选题]语文课上，老师要求学生用"活泼"一词造句，学生甲站起来说："李华同学在体育课上表现很活泼。"老师点评道："很好。"学生乙站起来说："河里的水很活泼。"老师沉吟了一会，点评说："说水活泼不合适，这个句子不贴切。"学生乙狐疑的坐下了。针对该老师的做法，说法不正确的一项是( )。

A. 限制了学生的观察力和想象力
B. 没有敏锐地捕捉教育细节
C. 一定程度上束缚了学生的创新意识
D. 开拓了学生的视野

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学习资料：

[单选题]万老师教学很认真，经常辛辛苦苦从上课讲到下课，嗓门特别大，被同事戏称为"全天候广播员"，可教学效果一直不好，万老师需要反思的是( )。

A. 教学态度
B. 教学方式
C. 教学目的
D. 教学条件

[单选题]下列现象中，可依法追究刑事责任的是( )。

A. 故意不完成教育教学任务造成严重损失的
B. 违反有关规定向受教育者收取费用的
C. 侮辱、殴打教师，情节严重，构成犯罪的
D. 侵犯学校校舍、场地和其他财产的

[单选题]鲁班看到荷叶而发明了雨伞，这种创造活动的心理影响机制是( )。

A. 功能固着
B. 迁移
C. 定势
D. 原型启发

[单选题]影响教师课堂管理的情景因素有( )。

A. 教师的领导风格
B. 班级规模
C. 对教师的期望
D. 学生的个体特点

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