狭义的儿童社会工作是一种事后补救性的工作，或称消极性的儿童社

【名词&注释】

服务社会(serving society)、人际交往(interpersonal communication)、社会进步(social progress)、自我认同感(self-cognition)、工作计划(working plan)、专业人员(professional)、生活能力(growing power)、具体情况(concrete conditions)、感情破裂(emotion break)、良苦用心

[多选题]狭义的儿童社会工作是一种事后补救性的工作，或称消极性的儿童社会工作，以处于特殊困难境地的儿童为对象。以下（）是属于狭义儿童社会工作的工作对象。

A. 流浪儿
B. 正常家庭中的儿童
C. 行为偏差儿童
D. 孤儿

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学习资料：

[多选题]小亮是小学三年级的学生，父母一年前因感情破裂^{(emotion break)}而离婚，小亮被判给母亲抚养。母亲李女士单位效益不好，最近下岗了，父亲则因为经商失败，开始拖延支付抚养费用。母亲压力很大，对小亮的管教也非常严厉，经常打骂小亮。而小亮的学校班主任老师发现小亮在学校里也开始对同班同学使用暴力，并且经常撒谎，不交作业。社区工作者由此对小亮及李女士进行了家庭服务，针对其家庭具体情况^{(concrete conditions)}采取了一系列措施：对小亮的情绪进行疏导，帮助小亮理解母亲对他的良苦用心，增强小亮的自我认同感和自信心；与李女士进行沟通，教导其家庭养育技能，让其认识到以往的管教方式对小亮造成的身心危害，改正其打骂儿子的管教方式，缓解母子之间的紧张关系；通过合理途径为小亮争取父亲的抚养费用，并且鼓励协助小亮的母亲找到一份工作。本案例中体现了社会工作价值观的哪些内容（）。

A. 服务大众
B. 注重个别化原则
C. 注重服务中人与人之间关系的重要性
D. 注重能力培养和再学习
E. 待人真诚和守信

[多选题]社会工作致力于（）。

A. 向社会中有困难和有需要的人提供必要的资源或服务
B. 扶危救困，发展慈善事业
C. 通过制度建设推动社会进步
D. 通过政策改革推动社会发展
E. 促进社会平等与公正

[多选题]以下哪些做法是在力图满足儿童“拥有社会生活能力^{(growing power)}的需要”？（）。

A. 培养儿童的道德选择能力
B. 培养社会关系和人际交往技巧
C. 培养生活技能
D. 培养考试能力

[单选题]社会工作者李军在社区内招募志愿者为独居老人提供日常生活照顾。社区居民车先生前来应征。有人反对让他参加这项工作，因车先生曾经因盗窃被判刑。李军了解车先生出狱后已经痛改前非，表现良好。根据社会工作专业的（）原则，还是让车先生参加志愿者工作。

A. 不批判
B. 保护
C. 平等
D. 尊重

[单选题]某一社工机构最近在开展老年社会工作这一项目。他们在制订统一的服务规划的同时，有针对不同老人的需求，制订了详细的工作计划，以保证让每一位老人满意。这一做法体现了社会工作价值观的（）。

A. 个别化
B. 尊重
C. 接纳
D. 以人为本，回应需要

[单选题]社会工作最核心的目的是从（）出发，为有困难的人群提供专业的服务，满足其需要并且促进其发展。

A. 服务
B. 社会正义
C. 人的尊严和价值
D. 人类关系的重要性

[单选题]社会工作专业人员守则中的“增进公众福利、维护社会正义”的内容体现了（）。

A. 社会工作者与服务对象的关系
B. 社会工作者与自己所处的工作机构的关系
C. 社会工作者对社会工作专业的责任
D. 社会工作者对社会的责任

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