精神发育迟滞的治疗原则是以______为主，______为辅。

【名词&注释】

临床表现(clinical manifestation)、社会环境(social environment)、人际交往(interpersonal communication)、家庭作业(homework)、儿童孤独症(childhood autism)、行为障碍(behavior disorder)、儿童少年期(child and adolescent)、首要条件(first condition)、反社会型人格障碍、粗心大意(reckless)

[填空题]精神发育迟滞的治疗原则是以______为主，______为辅。

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[单选题]下列关于品行障碍的病因叙述错误的是()

A. A．围生期并发症
B. B．社会环境因素
C. C．中枢5-HT水平降低
D. D．中枢DA水平增高
E. E．不良的家庭因素

[多选题]下列关于儿童孤独症患者智能的说法中正确的是()

A. A．75%～80%的患者伴有智力低下
B. B．智力损害模式具有特征性
C. C．操作性智商一般较言语性智商差
D. D．患者的机械记忆、空间视觉能力一般发育差
E. E．根据患者的智能发育水平可分为高智能型孤独症和低智能型孤独症

[多选题]以下哪些属于特发于儿童少年期^{(child and adolescent)}行为障碍()

A. A．物质依赖
B. B．品行障碍
C. C．抽动障碍
D. D．精神分裂症
E. E．注意缺陷与多动障碍

[单选题]下列关于成人ADHD的说法不正确的是（）

A. 童年期曾被诊断为ADHD
B. 仍以注意缺陷和多动冲动为主症
C. 注意缺陷型最多见
D. 成人患者自知力完全
E. 常出现焦虑和抑郁情绪

[单选题]下列哪项不是诊断儿童多动综合征的症状标准（）

A. 不注意细节，常犯漫不经心的错误
B. 双手或双足常常不安稳，或坐着时动个不停
C. 持久的活动过度，别人的要求无法使患儿显著改善
D. 常在有组织的场合不能排队或按顺序等候
E. 学习困难，人际交往障碍

[单选题]10岁男性，小学三年级学生。因上课注意力不集中，学习困难近一年而就诊。父母反映患者自上三年级以来上课注意力明显不集中，经常开小差。做家庭作业一边玩一边做，拖拖拉拉，经常完不成。做作业粗心大意^(reckless)，考试成绩从一、二年级的前20名，下滑到第40多名，这学期期末考试，数学竟然没考及格。患者还经常丢三落四，1个月就丢了三次东西。

A. B

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