以人为本的道德理念要求职业指导人员（）

【名词&注释】

以人为本(human-oriented)、真实性(authenticity)、规范性、职业指导(vocational guidance)、个人资料(personal data)、具体性(concreteness)、分类整理(taxonomic revision)、就业机会(employment opportunity)、供求信息(supply and demand information)、团体指导者

[单选题]以人为本的道德理念要求职业指导人员（）

A. 以工作内容为核心、对工作负责任
B. 以服务对象为核心、尊重服务对象
C. 以职业指导为核心、提升职业能力
D. 以就业援助为核心、热心援助工作

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]在对数字资料进行分类整理^{(taxonomic revision)}时，按事物的发展规模、水平、速度、比例等特征分组的方式属于（）

A. 按质量标志分组
B. 按数量标志分组
C. 按空间标志分组
D. 按时间标志分组

[单选题]在对劳动力市场供求信息^{(supply and demand information)}进行甄选及分类整理^{(taxonomic revision)}时，整理资料的原则除了真实性、准确性、完整性外，还应注意的原则有（）

A. 统一性、简明性、新颖性
B. 开放性、社会性、统一性
C. 具体性、新颖性、完整性
D. 规范性、开放性、具体性

[单选题]虽有就业愿望但由于才能得不到发挥，自愿放弃就业机会^{(employment opportunity)}而形成的失业，属于（）

A. 隐性失业
B. 需求不足性失业
C. 自愿失业
D. 摩擦性失业

[单选题]在互动技术中，团体指导者将成员的某些共同感受加以衔接，使之产生关联，或者把成员未觉察到的一些片段资料加以串联，增加成员间的相互认同，并且提供重新审视个人资料的机会，使成员领悟，最终导向行为的改变，这种技术是：（）

A. 解释技术
B. 促动技术
C. 联结技术
D. 沟通技术

[单选题]接待具有高级专业技术、技能的求职人员时，如果发现有的求职人员存在求职障碍，应该：（）

A. 先测试，后登记，再指导
B. 先登记，后指导，再测试
C. 先指导，后登记，再测试
D. 先指导，后测试，再登记

本文链接：https://www.51bdks.net/show/400yzw.html