学校教育与生产劳动相脱离始于( )。

【名词&注释】

心理特征(psychological characteristics)、解决问题(solving problems)、学习体会(learning experience)、教育与生产劳动(education and productive labor)、提出问题(posing problems)、奴隶社会(slave society)、仔细观察(careful observation)、重要组成部分(important part)、学者型教师(scholar-type teacher)、封建君主专制(the feudal autocratic monarchy)

[单选题]学校教育与生产劳动相脱离始于( )。

A. 原始社会
B. 奴隶社会
C. 封建社会
D. 资本主义社会

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学习资料：

[单选题]桑代克后期把练习律看成效果律的附律的原因是( )。

A. 练习只能为奖励提供机会
B. 光有练习而无奖励不能导致学习的进步
C. 多练习产生疲劳
D. 缺乏正确指导的练习易形成错误习惯

[单选题]属于内在不稳定，可控的因素是( )。

A. 运气
B. 努力
C. 能力
D. 任务难度

[单选题]表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征是( )。

A. 能力
B. 气质
C. 兴趣
D. 性格

[多选题]评价一个班集体好坏的主要标准是看班里的学习风气如何。( )

A. ×

[多选题]教学反思又称反思性实践或反思性教学。( )

A. ×

[多选题]案例： 郭老师在初二技巧--远撑前滚翻（5-3）一课中，采用了如下分组形式： a（a1、a2）组为水平较差组。 b（b1、b2）组为水平较高组。 在复习上节课的内容时，郭老师要求b组同学先观看a组同学演示。在随后的练习中要求a组同学通过观看b组同学的演示，由各小组长带领，讨论、分析b组同学的技术，然后对照自己的技术，寻找自己所存在的技术问题，最后再改进练习并做好保护与帮助。再次，要求b组同学在进一步完善技术的基础上进行创想练习，先由小组长组织结合本组技术特点进行讨论、积极发表自己的创意，并进行尝试性练习（做好保护与帮助）。通过练习，学生积极性很高，各小组都表现得很团结。特别可喜的是，a组的同学技术提高很快，有好几个被提升到了b组，而且，b组的同学也有较好的突破。 问题： （1）郭老师选用的教学方法有哪些优点？ （2）在教学过程中郭老师还存在哪些不足？如果是你要如何改进？

A. 【参考答案】 （1）郭老师采用异质分组的合作学习教学形式，其优点在于：第一，充分展现了教师能围绕学生的"学"而教，并较好地发挥、调动了学生自主学习的积极性，这样比教师单纯讲解、示范、反复练习的教学效果有了明显的提高；第二，通过"思考一尝试一结论一练习"的学习流程，启发学生发现问题，提出问题，寻求自己解决问题的方法：第三，培养合作意识与人际交往能力，每个小组的学生为了完成任务或达成目标，会自主产生协作意识。同时在合作学习中，小组成员为了共同争取小组的荣誉，就需要组内每个成员都要进步，而这就促使小组成员必须建立起良好的人际关系；第四，给予学生更多的自主权，有利于学生在充满温情和友爱的宽松学习环境中互相交流、协作学习。 （2）郭老师的教学过程还存在一些细节上的不足：第一，a组展示之后没有让b组评价的过程，错失了a、b两组同学的最佳交流时机。因为b组同学刚刚看了a组同学的动作，此时对a组同学所做的动作表象记忆得非常清晰，a组同学也能从与b组同学的交流中能获取更多有助于改进技术动作的信息：第二，在b组展示之前教师没有作学法的指导，也就是没有提示学生该如何观察，哪些关键的技术环节是需要仔细观察^{(careful observation)}的，这样a组同学的观察效果会打折扣：第三，创想练习只要求b组同学做，忽视了a组同学的创意，很容易使a组同学产生自己技术不好，不如b组同学的负能量心理暗示。 针对前面提出的三点不足我的改进方法是：第一，在a组展示之后给学生2分钟左右的时间交流，教师提示a组可以针对自己的疑问或做动作时的感受与b组进行交流.b组则依据观察和自身的学习体会给a组同学解答疑惑，或是传递学习经验。在教师的提示指导下提高交流的效果；第二，在a组观察之前，教师提出一些问题，例如，"蹬地与屈肘两个动作环节如何协调配合?"通过问题明确指出学生应该观察的点是什么，让学生有目的地进行观察；第三，在b组进行创想练习时，组织a组同学给b组同学做创意顾问，这样既能让a组同学有被需要的感受，避免造成a组同学负面心理暗示的不良情况，还能防止由于a组技术掌握还不够熟练，进行创想影响正确动作的状况出现。

[单选题]( )爆发的辛亥革命，推翻了中国两千多年的封建君主专制^{(the feudal autocratic monarchy)}，开创了近代民族民主革命的新纪元。

A. 1911年10月
B. 1917年10月
C. 1917年5月
D. 1921年7月

[单选题]人体解剖学姿势对躯干和下肢的规定是( )。

A. 身体直立，两足并拢，足趾向前
B. 身体俯立，两腿分开
C. 身体直立，两腿分开，足趾向前
D. 身体俯立，两腿并拢

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