最早应用"启发式"进行教学的外国教育家是( )。

【名词&注释】

社会矛盾(social contradiction)、社会秩序(social order)、学习成绩(learning achievement)、学习效果(learning effect)、苏格拉底(socrates)、社会规范(social norm)、组成部分(part)、社会民主(social democracy)、多种语言(multi-language)、考虑问题(probe into a problem)

[单选题]最早应用"启发式"进行教学的外国教育家是( )。

A. 苏格拉底
B. 亚里士多德
C. 柏拉图
D. 凯洛夫

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[单选题]下列选项中，与"青岛--珠海"逻辑关系相同的是( )。

A. 新疆--边疆
B. 大象--老鼠
C. 植物--水仙
D. 西瓜--水果

[单选题]下列不属于教育对社会民主^{(social democracy)}推进作用的是( )。

A. 教育启迪人的民主思想
B. 教育民主化本身是政治民主化的重要组成部分^(part)
C. 民主的教育是政治民主化的孵化器
D. 教育可以化解社会矛盾和冲突

[单选题]古代教学组织形式主要采用( )。

A. 班级授课
B. 个别教学
C. 分组教学
D. 混合教学

[单选题]纸是学习中的必用品，写字时常常用到纸，于是总觉得纸就是用于写字的，却没想过纸可以用来当扇子。这种情况属于( )。

A. 思维定势
B. 功能固着
C. 原型启发
D. 酝酿效应

[单选题]根据科尔伯格的道德发展阶段理论，第三阶段的道德或道德推理( )。

A. 以惩罚和服从为定向
B. 以相对的快乐主义为定向
C. 以人际和谐或好孩子为定向
D. 以遵从权威与维护社会秩序为定向

[单选题]数据库的特点之一是数据的共享，严格地讲，这里的数据共享是指（ ）。

A. 同一个应用中的多个程序共享一个数据集合
B. 多个用户、同一种语言共享数据
C. 多个用户共享一个数据文件
D. 多种应用、多种语言^{(multi-language)}、多个用户互相覆盖地使用数据集合

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