我国唐朝"六学二馆"等级森严的入学条件充分反映社会政治经济影响

【名词&注释】

学习成绩(learning achievement)、教学相长、课外练习、相结合(combination)、生活能力(growing power)、政治经济制度(political and economic system)、性问题(sex problem)、能力差(poor ability)、强迫观念(obsession)、等级森严(rigid stratification)

[单选题]我国唐朝"六学二馆"等级森严^{(rigid stratification)}的入学条件充分反映社会政治经济影响和制约着( )。

A. 教育的领导权
B. 受教育权的分配
C. 教育发展的规模和速度
D. 教育目的

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学习资料：

[单选题]15岁学生张某的父母都在外地打工，留张某一个人独自在家生活和学习。下列说法正确的( )。

A. 留张某独自在家可锻炼其生活能力
B. 父母在外地也可以履行其监护职责
C. 不得让生活能力差^{(poor ability)}的孩子独立生活
D. 不得让张某脱离监护单独居住生活

[单选题]Excel中，利用条件"数学>70"与"总分>350"对考生成绩数据表进行筛选后，显示的结果是( )。

A. 所有数学>70的记录
B. 所有总分>350的记录
C. 所有数学>70并且总分>350的
D. 所有数学>70或者总分>350的

[单选题]《学记》中提出的"时教必有正业，退息必有居学"属于下列哪一教育思想？( )

A. 课内与课外相结合
B. 教学相长
C. 启发式教学
D. 循序渐进式的学习

[单选题]教师提出"你是行可以用另外一种方式来表达"或"如果把这个答案用于其他情况下会怎样"的问题诱导学生展现出更多他们所知道的，进而了解他们到底对学习内容掌握了多少，教师所提问题属于( )。

A. 开放性问题^{(sex problem)}
B. 探询性问题^{(sex problem)}
C. 封闭性问题^{(sex problem)}
D. 过渡性问题^{(sex problem)}

[单选题]对学习成绩，陌生环境反应敏感，担心害怕，显得很不安分的儿童常常属于( )。

A. 交往困难
B. 强迫观念^(obsession)
C. 朗读困难
D. 过度焦虑

[单选题]对乐段的长度起决定作用的要素不包括（ ）。

A. 力度
B. 速度
C. 节拍
D. 体裁

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