《义务教育数学课程标准(2011年版)》从四个方面阐述了课程目标，

【名词&注释】

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[单选题]《义务教育数学课程标准(2011年版)》从四个方面阐述了课程目标，这四个目标是( )。

A. 知识技能、数学思考、问题解决、情感态度
B. 基础知识、基本技能、问题解决、情感态度
C. 基础知识、基本技能、数学思考、情感态度
D. 知识技能、问题解决、数学创新、情感态度

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学习资料：

[单选题]某老师向学生推销课外辅导资料，要求学生必须购买。该老师的做法()。

A. 反映教学需要
B. 体现敬业精神
C. 违背教育规律
D. 违背师德规范

[单选题]人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为( )。

A. 自我期待感
B. 自我归因感
C. 自我预期感
D. 自我效能感

[单选题]小刚数学成绩不佳。经过努力，他的数学成绩突飞猛进，考了很高的分数。数学老师认为她的成绩是抄袭所得，并在课堂上公开讲："你的成绩不属实。"这位老师的行为()。

A. 违背了尊重学生的要求
B. 违背了依法执教的要求
C. 有益于对学生进行因材施教
D. 有益于客观公正的评价学生

[单选题]格式塔心理学家认为，学习所迁移的不是两个学习情境的共同成分，而是两个学习情境中的( )。

A. 共同的表征
B. 共同的知识
C. 共同关系
D. 共同经验

[单选题]下列作品中，不是以李隆基和杨玉环爱情故事为题材的是( )。

A. 白居易《长恨歌》
B. 孔尚任《桃花扇》
C. 洪升《长生殿》
D. 白朴《梧桐雨》

[单选题]为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号，最适宜的记忆策略是( )。

A. 组织策略
B. 精加工策略
C. 复述策略
D. 元认知策略

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