【名词&注释】
传统教育(traditional education)、积极影响(positive influence)、因势利导、严格要求(strict demands)、十六世纪(16 th century)、欧洲各国(european countries)、优柔寡断(indecision)、十八世纪(18 th century)、专心致志、集中精力
[单选题]班级授课制是( )首先提出来的。
A. 杜威
B. 赫尔巴赫
C. 夸美纽斯
D. 巴班斯基
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学习资料:
[单选题]老师在专心致志地讲课时,发现有学生开小差。老师应采取的措施是( )。
A. 立即制止,让学生站着听课
B. 大发雷霆,要求学生公开检讨
C. 停止上课,对学生反复劝说
D. 轻拍学生,提醒学生集中精力
[单选题]苏霍姆林斯基说:"只有集体和教师首先看到学生的优点,学生才能产生上进心。"这句话提示教师( )。
A. 尊重和欣赏学生
B. 对学生严慈相济
C. 对学生因材施教
D. 团结和关心学生
[单选题]"种痘术"对消灭天花起到了决定性作用,它最早出现在( )。
A. 英国
B. 法国
C. 中国
D. 印度
[单选题]日常生活中,学会骑自行车会对学习骑三轮车产生消极的影响,这种迁移现象称为( )。
A. 顺向迁移
B. 逆向迁移
C. 正迁移
D. 负迁移
[单选题]对自己能力估计过高,习惯于把失败归咎于别人的人格障碍属于( )。
A. 强迫型人格
B. 回避型人格
C. 偏执型人格
D. 冲动型人格
[单选题]上课时,程老师发现后排的一名学生在偷偷吃零食。刚开始程老师没有理会,但这名学生吃了很长时间也没停下。程老师忍无可忍,便快速走到这名学生跟前,抢过零食扔出窗外。程老师的做法( )。
A. 恰当,体现教师的严格要求
B. 恰当,符合学校的管理规定
C. 不恰当,不应简单粗暴处理问题
D. 不恰当,不应干预学生个人行为
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