【名词&注释】
新课程改革(new curriculum reform)、多样化(diversification)、规章制度、副作用(side effect)、教育者(educator)、消炎药(anti-inflammatory agents)、教书育人、心理学家(psychologist)、遗忘曲线(forgetting curve)、顿悟说(insight theory)
[单选题]药检局对于五种消炎药进行药效比较,结果如下:甲与乙药效相同;丙比甲有效;丁副作用最大;戊药效最差。因此:
A. 丙最有效
B. 丁比戊药效好
C. 甲比戊副作用大
D. 甲和乙副作用相同
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学习资料:
[单选题]某些学校认为"明亮的教室要干净,神圣的教室要安静。"不少教师强调课堂要鸦雀无声,追求课堂秩序井然。学校的做法( )。
A. 正确,体现了教书育人的理念
B. 不正确,没有以学习者为中心
C. 正确,体现了学校对教学环境的重视
D. 不正确,没有培养学生的创新精神
[单选题]艾宾浩斯遗忘规律表明学习应进行( )。
A. 多样化复习
B. 及时复习
C. 合理分配复习时间
D. 过度学习
[单选题]美国心理学家(psychologist)桑代克通过饿猫打开迷笼的实验,提出了学习的( )。
A. 联结一试误说
B. 完形一顿悟说(insight theory)
C. 认知一目的说
D. 知一发现说
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