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运动会上正在进行10000米田径赛。参加比赛的是A、B、C、D、E、F

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    学校德育(school moral education)、心理防御机制(psychological defense mechanism)、遗传物质(genetic material)、古希腊哲学(ancient greek philosophy)、西方哲学(western philosophy)、可接受的(acceptable)、精卵结合(sperm-oocyte binding)、无性生殖(asexual reproduction)、年龄阶段(age stage)、进行教育(make education)

  • [单选题]运动会上正在进行10000米田径赛。参加比赛的是A、B、C、D、E、F六个人。关于谁会获得冠军,大家各有看法:甲说,冠军不是A就是B;乙说,冠军绝不是C;丙说,D、E、F都不可能获得冠军。比赛结束后,人们发现他们三个人中只有一个人的说法是正确的,则选手( )是10000米比赛的冠军。

  • A. A
    B. B
    C. C
    D. F

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  • 学习资料:
  • [单选题]首次提出教育遵循自然的观点的是( )。
  • A. 柏拉图
    B. 亚里士多德
    C. 昆体良
    D. 苏格拉底

  • [多选题]遗传素质是人身发展的决定因素。( )
  • A. 错

  • [单选题]某生学习成绩较差,却经常在同学面前炫耀自己父亲的职位高,以求得心理满足。这是哪种心理防御机制的表现( )。
  • A. 升华
    B. 补偿
    C. 退行
    D. 转移

  • [多选题]狭义的德育是指家庭德育。( )
  • A. ×

  • [单选题]下列关于生物生殖发育的叙述,错误的是( )。
  • A. 卵黄能为胚胎早期发育提供营养物质
    B. 嫁接和扦插都能很好地保留植物的性状
    C. 生物的生命历程都起源于受精卵
    D. 昆虫的变态发育受体内遗传物质的控制

  • [单选题]下列符合《义务教育生物学课程标准(2011年版)》评价建议的叙述是( )。
  • A. 重视对学生的探究能力进行评价
    B. 倡导过程性评价替代终结性评价
    C. 在不同内容的教学中采用相同的评价策略
    D. 根据实验结果,评价学生的实验操作技能

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