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封建社会的教育目的是培养统治阶层所需要的顺从型人才,有利于巩

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    消极影响(negative influence)、封建社会(feudal society)、时间管理(time management)、积极影响(positive influence)、社会进步(social progress)、统筹安排(overall arrangement)、客观规律(objective law)、封建王朝(feudal dynasties)、遗忘曲线(forgetting curve)、不相适应(doesn ' t fit)

  • [单选题]封建社会的教育目的是培养统治阶层所需要的顺从型人才,有利于巩固并延长封建王朝(feudal dynasties)的统治。这属于教育的( )。

  • A. 正向功能
    B. 负向功能
    C. 显性功能
    D. 隐形功能

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  • 学习资料:
  • [多选题]根据艾宾浩斯遗忘曲线(forgetting curve),下列选项正确的有( )。
  • A. 遗忘是不均衡的
    B. 遗忘速度是先快后慢的
    C. 遗忘速度是匀速的
    D. 遗忘速度呈正加速型

  • [多选题]简述学习策略中资源管理策略的具体内容。
  • A. 资源管理策略就是辅助学生管理可用的环境和资源的策略。常用的资源管理策略主要有以下几种。(1)时间管理策略。时间管理的主要方法是统筹安排学习时间、高效利用最佳时间、灵活利用零碎时间。(2)环境管理策略。学习环境会影响学习时的心境,从而影响到学习的效率,因此,为学习创设适宜的环境很重要。(3)努力管理策略。为了使学生维持自己的意志努力,需要不断地鼓励学生进行自我激励。(4)资源利用策略(寻求支持策略、学业救助策略)。资源利用策略主要包括两方面:一是学习工具的利用,二是社会人力资源的利用。

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