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2024健康教育(中级)[代码:365]考试试题下载(4H)

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    生物转化、生理盐水(normal saline)、专题小组讨论(focus group discussion)、广泛开展、肺活量指数(vital capacity index)、第二性征(secondary sex character)、生活环境因素(living environmental factors)、近几年来(recent years)、人类生产活动(human production activity)、特异性免疫力(specific immunity)

  • [单选题]人体自身因素和环境因素共同作用形成许多疾病,在分子流行病学中用易感性标志来测量人体自身因素的情况,下列描述正确的有

  • A. 暴露前已经存在的可测量遗传性标志
    B. 其存在可导致某种肿瘤的发生
    C. 易感性基因标志仅表现在遗传性疾病中
    D. 传染性疾病的易感性只能从特异性免疫力(specific immunity)水平判断
    E. 易感性标志在特定的环境因素作用下才能促成疾病的发生

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  • 学习资料:
  • [单选题]对某地200名16岁中学生进行视力检查,发现近视者的人数为54人,该资料属于( )
  • A. 等级资料
    B. 计量资料
    C. 计数资料
    D. 经变量转换也可作为计量资料
    E. 以上选项都不正确

  • [单选题]《医疗机构从业人员行为规范》适用于那些人员?
  • A. 医疗机构的医生、护士、药剂、医技人员
    B. 医疗机构的医护及后勤人员
    C. 医疗机构的管理、财务、后勤等人员
    D. 药学技术人员
    E. 医疗机构内所有从业人员

  • [单选题]确定某因素与某病的联系强度用
  • A. 某人群中该病的发病率
    B. 某人群中该病的患病率
    C. 某人群中该病的死亡率
    D. 某人群中该病的暴露率
    E. 相对危险度

  • [单选题]下列哪项与职业性有害因素的致病性无关( )
  • A. 接触性质
    B. 接触方式
    C. 接触时间
    D. 接触机会
    E. 接触毒物浓度

  • [单选题]下列属于青春中期发育特点的是( )
  • A. 出现生长突增
    B. 性器官和第二性征开始发育
    C. 性器官和第二性征迅速发育
    D. 女孩较男孩发育提前1~2年
    E. 体格生长速度逐步减慢,社会化过程加速

  • [单选题]环境卫生学所研究的环境是
  • A. 生活环境和生产环境
    B. 自然环境和劳动环境
    C. 居住环境和劳动环境
    D. 自然环境和生活环境
    E. 生活环境和生产环境

  • [单选题]人类生产活动(human production activity)产生的废水、废气、废渣等有害的污染物严重污染大气、水和土壤等自然环境,对人群健康产生损害,严重的会导致
  • A. 公害病
    B. 职业病
    C. 传染病
    D. 生物地球化学性疾病
    E. 环境化学性疾病

  • [单选题]肺活量指数
  • A. 反映体形的胖瘦程度,受身高影响小
    B. 反映胸廓发育状况
    C. 反映坐高与身高的比例
    D. 能更准确反映机体的通气量大小
    E. 反映单位体积的充实程度

  • [单选题]最近几年来(recent years),"双肺同期灌洗技术"在我国广泛开展,减轻了尘肺患者的痛苦,延长了生命,对陶工尘肺患者进行灌洗,灌洗后的生理盐水颜色为
  • A. 灰色
    B. 黄色
    C. 白色
    D. 金色
    E. 浅绿色

  • [单选题]食品生产车间通风面积与地面面积之比不小于
  • A. 1:16
    B. 1:8
    C. 1:10
    D. 1:5
    E. 1:12

  • [单选题]健康教育的核心问题是( )
  • A. 进行完整、系统的教育活动
    B. 宣传健康知识
    C. 促进个体或群体改变不健康的行为与生活方式
    D. 治疗慢性疾病
    E. 预防疾病,促进健康

  • [单选题]在患者教育需求评估中直接评估是
  • A. 观察教育对象的表情
    B. 阅读教育对象病历
    C. 分析教育对象病史
    D. 与教育对象交谈
    E. 与教育对象同病房的其他病友交谈

  • [单选题]生物转化可使毒物转变为
  • A. 毒性降低
    B. 毒性增加
    C. 活性降低
    D. 活性增加
    E. 有的毒物毒性降低,有的毒物毒性则增加

  • [单选题]专题小组讨论对会议主持人要求应具有良好人格特征、人际交流技巧、善于观察和倾听并保持
  • A. 中立态度
    B. 热情态度
    C. 开朗态度
    D. 活泼态度
    E. 端庄态度

  • [单选题]影响传播效果的“传播外因素”是
  • A. 信息因素
    B. 传播者因素
    C. 环境因素
    D. 媒介因素
    E. 受传者因素

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