作为“人的活动”，幼儿的游戏活动具有对象性、社会性、主体性和发

【名词&注释】

发展性、自信心(self-confidence)、社会性(sociality)、成就感(sense of achievement)、角色扮演(role playing)、审美活动(aesthetic activity)、发展中、有助于(helpful to)

[判断题]作为“人的活动”，幼儿的游戏活动具有对象性、社会性、主体性和发展性等人类活动的一般特性。

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学习资料：

[多选题]游戏在学前儿童情感发展中的作用有（）。

A. 游戏中的角色扮演丰富儿童积极的情绪情感体验
B. 游戏中的自由自主可以发展儿童的成就感和自信心
C. 游戏中的审美活动^{(aesthetic activity)}可以发展儿童的美感
D. 游戏中的情绪宣泄有助于^{(helpful to)}儿童消除消极的情绪情感

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