把教师看做教育的研究者和课程设计者，这体现的课程改革的理念是

【名词&注释】

相互关系(relationship)、民主化(democratization)、研究者(researchers)、文化观(cultural view)、非正式组织(informal organization)、文艺活动(literary activities)、错综复杂(labyrth)、课程设计者(curriculum designer)

[单选题]把教师看做教育的研究者和课程设计者^{(curriculum designer)}，这体现的课程改革的理念是（）

A. 科学与人文整合的课程文化观
B. 回归生活的课程生态观
C. 民主化的课程政策观
D. 缔造取向的课程实践观

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学习资料：

[单选题]学生们自发组织的文艺活动^{(literary activities)}小组属于非正式组织的（）

A. 娱乐型
B. 消极型
C. 积极型
D. 破坏型

[多选题]显性课程与隐性课程之问的相互关系的主要表现有（）

A. 递进关系
B. 适应关系
C. 制约关系
D. 互补关系
E. 转换关系

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