在团体辅导效果评估阶段，哪种评估是指在团体结束时进行的评估（

【名词&注释】

发挥作用、经济价值(economic value)、学习效果(learning effect)、教师职业倦怠(teacher burnout)、发展过程、科学性原则(scientific principle)、总结性评估(conclusive evaluation)、无条件(unconditional)、低年级儿童(school junior class children)、教育研究课题

[单选题]在团体辅导效果评估阶段，哪种评估是指在团体结束时进行的评估（）

A. 追踪性评估
B. 形成性评估
C. 总结性评估^{(conclusive evaluation)}
D. 测量性评估

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学习资料：

[单选题]有人将学习分为不同的层次，不同学习层次有着不同的学习效果。以下哪个学习层次的学习效果最好（）

A. A、接受认知
B. B、思考明白
C. C、行动实践
D. D、习惯自如

[单选题]在教师职业中我们获得了多重价值，其中最核心的价值是：（）？

A. A、经济价值
B. B、生命价值
C. C、尊重价值（错）
D. D、游戏价值

[单选题]“及时觉察，积极有针对性地应对“是哪一教师职业倦怠发展过程所应采取的应对策略？（）

A. A、蜜月期
B. B、能量耗尽期
C. C、慢性症状期
D. D、危机期

[多选题]为了保证研究质量，教师在选择教育研究课题时应遵循以下什么原则（）

A. A、价值性原则
B. B、创新原则
C. C、可行性原则
D. D、科学性原则

[多选题]音乐调试包括以下几种类型（）

A. 倾听法
B. 表演法
C. 背景法和渲染法
D. 倾诉法

[单选题]以下哪种表现属于“早恋”（）

A. 喜欢
B. 青春娱乐
C. 思念特定异性而影响学习和生活
D. 思春

[单选题]以下关于学生与教师的关系的说法中，哪种是错误的（）

A. 一般低年级儿童^{(school junior class children)}对教师有一种特殊的尊敬和依恋
B. 中高年级学生不再无条件^{(unconditional)}地信任老师、崇拜老师了
C. 中高年级学生对老师开始产生选择性的、怀疑的态度
D. 一般低年级儿童^{(school junior class children)}就已经开始对老师产生怀疑的态度了

[多选题]如何能使学生更快乐些（）

A. 使学生的内在儿童自我状态释放，使孩子像个孩子的样子
B. 增加学生感知小快乐，小幸福的能力
C. 请学生记录快乐日记，使已有的快乐持续发挥作用
D. 减少内在儿童的自我状态的表达，使学生乖巧顺从

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