国有企业员工李某经常在家酗酒后打骂孩子，对于李某的行为，下列

【名词&注释】

教学效果(teaching effect)、独立思考(independent thinking)、解决问题(solving problems)、信息加工(information processing)、严格要求(strict demands)、基本成分(basic component)、治安管理(public security management)、《理想国》、深度加工(deep processing)、积极探索(actively explore)

[单选题]国有企业员工李某经常在家酗酒后打骂孩子，对于李某的行为，下列表述中正确的是( )。

A. 可由李某所在单位给予处分
B. 可由李某所在单位给予劝诫
C. 可由当地人民政府给予行政处罚
D. 可由当地人民政府进行行政调解

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学习资料：

[单选题]在Excel工作表中，当选择( )方式时，单元格中的内容将重复多次来填充单元格所在的列，直到填满为止。

A. 填充对齐
B. 两端对齐
C. 跨列居中对齐
D. 分散对齐

[单选题]国外最早专门论述教育的著作是( )。

A. 夸美纽斯的《大教学论》
B. 昆体良的《论演说家的教育》
C. 亚里士多德的《政治学》
D. 柏拉图的《理想国》

[多选题]教育是作为社会大系统中的子系统而存在的，其发展必定要受到整个社会发展的制约，其发展主要受其( )。

A. 经济发展水平制约
B. 政治制度制约
C. 文化传统制约
D. 人口状况制约

[单选题]"道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"，是要求教学中贯彻启发性原则。( )A.正确B.错误

A. A

[单选题]美国信息加工心理学家加涅在其学习模型中提出了三种记忆系统，其中对信息进行实质加工的信息记忆系统是( )。

A. 瞬间记忆
B. 短时记忆
C. 长时记忆
D. 瞬时感觉记忆

[单选题]20世纪初，实用主义教育学的代表人物与作品是( )。

A. 凯洛夫与《教育学》
B. 赞可夫与《教学与发展》
C. 杜威与《民主主义与教育》
D. 赫尔巴特与《普通教育学》

[多选题]学习动机的定义与功能是什么？

A. (1)学习动机的定义：学习动机是指激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，并使行为朝向一定学习目标的一种心理倾向或内部动力。学习动机的两个基本成分是学习需要和学习期待。(2)学习动机的功能：①激发功能（引发作用）；②指向功能（定向作用）；③维持功能（维持作用）；④调节功能（调节作用）。

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