学生在心理上、道德上有一个重要的特点，就是模仿性强，往往是"

【名词&注释】

知识结构(knowledge structure)、直观教具(visual aids)、爱岗敬业(cherishing the job devotionally)、特别规定(special provisions)、以身作则(set an example)、《开罗宣言》(cairo declaration)、严于律己、《中小学教师职业道德规范》、《波茨坦公告》(the potsdam proclamation)、德黑兰宣言

[单选题]学生在心理上、道德上有一个重要的特点，就是模仿性强，往往是"染于苍则苍，染于黄则黄"。这就要求老师要恪守()的职业道德规范。

A. 爱岗敬业
B. 热爱学生
C. 严谨治学
D. 为人师表

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学习资料：

[单选题]对于很多学生来说，家长会历来被认为是"优生的天堂，差生的地狱"，而对于家长老王来说，前日刚刚经历的一场家长会则是这句话的最佳体现。家长会上，班主任张老师对待优等生的家长犹如春风，对待后进生的态度却冷若冰霜。张老师的做法()。

A. 可行，让家长感受到态度落差，回家后对孩子加以管教
B. 不可行，教师的做法违背了依法从教的职业道德
C. 可行，老师的态度从侧面上也反映出了学生在校的表现
D. 不可行，教师应该以真诚与平等的态度对待学生家长

[单选题]下列对平面几何中有关三角形性质的表述，不正确的是( )。

A. 等边三角形的三个角相等
B. 三角形两边之和大于第三边
C. 三角形内角和为1 80度
D. 直角三角形的两个锐角都是45度

[单选题]以下不属于联结学习理论的观点是( )。

A. 学习的实质是形成刺激与反应的联结
B. 联结需要通过试误而建立
C. 原有知识结构对学习十分重要
D. 学习的成效影响后继学习

[单选题]某国际文件写道：“现时业已到来，日本必须决定一途……《开罗宣言》之条件必将实施，而日本之主权必将限于本州、北海道、九州、四国及吾人所决定其他小岛之内。”该文件是( )。

A. 《大西洋宪章》
B. 《联合国家宣言》
C. 《德黑兰宣言》
D. 《波茨坦公告》^{(the potsdam proclamation)}

[单选题]下列选项中，能帮助学生形成历史空间概念的直观教具是( )。

A. 历史地图
B. 历史年表
C. 历史照片
D. 历史文物

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