培训目标可分解成（）几个层次。

【名词&注释】

课程内容(curriculum content)、操作方法(operation method)、机器设备(machinery equipment)、行为规范(code of conduct)、基本条件(basic condition)、权利要求(claim)、具体内容(concrete contents)、救灾物资(relief material)、协作关系(coordination relations)、实际需要(practical needs)

[多选题]培训目标可分解成（）几个层次。

A. 应该达到的目标
B. 必须达到的目标
C. 可以达到的目标
D. 勉强达到的目标
E. 基本达到的目标

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学习资料：

[单选题]培训效果的建设性评估的优点不包括（）。

A. A．有助于培训对象改进自己的学习
B. B．帮助培训对象明白自己的进步
C. C．在数据和事实的基础上作出判断
D. D．使受训者产生满足感和成绩感

[单选题]早期培训教学设计模型中最为简洁明确的一种模式是（）。

A. 加涅和布力格斯的教学设计程序
B. 现代常用的教学设计程序
C. 迪克和凯里的教学设计程序
D. 肯普的教学设计程序

[单选题]企业培训的组织分析的内容不包括（）。

A. 工作分析
B. 责任分析
C. 任职条件分析
D. 人员分析

[单选题]某地发生地震后，某企业承诺向灾区捐赠一批救灾物资^{(relief material)}，双方签订了赠与合同。以下关于受赠人权利与义务的说法，正确的是（）。

A. 该企业不交付赠与的救灾物资^{(relief material)}，受赠人没有权利要求其交付
B. 对于超过实际需要^{(practical needs)}的受赠物资，受赠人可以变卖
C. 受赠人应当向政府有关部门报告受赠财产的使用、管理情况，接受监督
D. 受赠人未征得该企业的许可，擅自改变捐赠财产的用途，该企业可直接收回捐赠的物资

[多选题]培训课程内容选择的基本要求是（）。

A. 价值性
B. 可行性
C. 有效性
D. 经济性
E. 相关性

[多选题]培训课程编著的主要任务（）。

A. 前期的组织准备工作
B. 信息和资料的收集
C. 培训课程模块设计
D. 课程的演练与试验
E. 信息反馈与课程修订

[多选题]年度培训计划构成的模块包括（）。

A. 目录模块
B. 摘要模块
C. 主体计划模块
D. 总结模块
E. 附录模块

[多选题]可行的培训目标必须符合的基本条件包括（）。

A. 人员稳定
B. 准确定位
C. 具体明确可量化
D. 能够合理分解
E. 有相应的时间限制

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