一个停滞不前。只靠过去的经验，一个知识面不广的教师，很难给学

【名词&注释】

有的放矢、因材施教原则、勇于探索创新(be brave in exploring and innovating)、拔苗助长、不断学习(unceasing study)、阶段性与连续性(phase and continuity as well)、循序渐进原则(principle of process)、《中小学教师职业道德规范》、不知所措、身份证件(authenticity of identity cards)

[单选题]一个停滞不前。只靠过去的经验，一个知识面不广的教师，很难给学生以人格上的感召。所以作为一名教师，要做到()

A. 终身学习
B. 敬岗爱业
C. 团结协作
D. 关爱学生

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学习资料：

[单选题]14岁的小强去某网吧，网吧下列行为符合《未成年人保护法》规定的有( )。

A. 允许小强进入但不超过两小时
B. 未阻止小强进入
C. 不允许小强进入
D. 要求小强由成年人带领进入

[单选题]"关键期"的存在表明了个体身心发展具有( )的特征。

A. 差异性
B. 连续性
C. 不平衡性
D. 顺序性

[单选题]对人的身心发展起主导作用的是( )。

A. 遗传素质
B. 社会环境
C. 学校教育
D. 自然环境

[单选题]《学记》中提出的"杂施而不孙，则坏乱而不修"，所体现的教学原则是( )。

A. 因材施教原则
B. 循序渐进原则^{(principle of process)}
C. 巩固性原则
D. 启发性原则

[多选题]在韦纳的归因理论中，以下哪些因素属于外在的结果归因？( )

A. 能力高低
B. 任务难度
C. 运气好坏
D. 身心状态

[单选题]影响态度与品德学习的外部条件不包括( )。

A. 家庭教养方式
B. 道德认知
C. 社会风气
D. 同伴群体

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