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学习小组的建立和建设是打造高效课堂的灵魂,小组学习决定成败。

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    疑难问题(knotty problems)、网络隐私权(network privacy)、幻灯片(slide)、电子工具(electronic tool)、菜单栏(menu bar)、无线电广播(radio broadcast)

  • [判断题]学习小组的建立和建设是打造高效课堂的灵魂,小组学习决定成败。

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  • 学习资料:
  • [多选题]什么时候需要使用MIDI()
  • A. 没有足够的硬盘存储波形文件时
    B. 用音乐伴音,而对音乐质量的要求又不是很高时
    C. 想连续播放音乐时
    D. 想音乐质量更好时

  • [单选题]下述声音分类中质量最好的是()
  • A. 数字激光唱盘
    B. 调频无线电广播(radio broadcast)
    C. 调幅无线电广播(radio broadcast)
    D. 电话

  • [单选题]网络隐私权的内涵包括?()
  • A. 网络隐私有不被他人了解的权利
    B. 自己的信息由自己控制
    C. 个人数据如有错误,拥有修改的权利
    D. 以上皆是

  • [多选题]在PPT中插入图片的方法()
  • A. 从其他地方粘贴复制到该幻灯片上
    B. 在格式菜单栏(menu bar)下选择裁剪
    C. 在PPT中打开插入图片按钮
    D. 在文件菜单栏(menu bar)下选择新建

  • [单选题]在教学实施过程中,师生之间需要进行不断地交流,下面对教学交流的描述,正确的有()。
  • A. 师生之间交流的内容很多,比如平时课后作业、学生学习过程中的疑难问题等
    B. 对于不同的交流内容,教师需要采取不同的方式进行交流
    C. 师生、生生之间交流的方式也很多,可以通过言语直接交流,也可以通过电子工具进行交流等
    D. 教师使用“批注”和“修改”功能对学生的作业进行修改是一种指导,不属于师生交流的范畴

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