健康教育的核心策略或手段包括传播、干预和（）。

【名词&注释】

自然环境(natural environment)、受教育者(educatee)、工农业生产(industrial and agricultural production)、艾滋病知识知晓率、安全套使用率、劳动卫生(labor hygiene)、社会丑恶现象(social evils)、多性伴侣行为、得出结论(conclusion that)、医疗卫生条件(medical and health facilities)

[单选题]健康教育的核心策略或手段包括传播、干预和（）。

A. 倡导
B. 预防
C. 教育
D. 赋权
E. 协调

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[单选题]健康相关行为是指（）

A. 与疾病相关的行为
B. 与健康有关的行为
C. 与健康和疾病有关的行为
D. 促进健康的行为
E. 保持健康的行为

[单选题]健康相关行为的影响因素有（）

A. 知识因素、信念因素、行为因素
B. 倾向因素、促成因素、强化因素
C. 化学因素、物理因素、生物因素
D. 生理因素、遗传因素、心理行为因素、自然环境、社会环境
E. 不良嗜好、依赖药物、意志薄弱、自控力差

[单选题]对艾滋病病人产生歧视的根源在于（）

A. 对HIV传播途径的无知
B. 机会感染造成躯体损害
C. 输入被HIV感染的血液制品
D. 卖淫、嫖娼是社会丑恶现象^{(social evils)}
E. 多性伴侣行为

[单选题]属于艾滋病健康促进远期评价的内容是（）

A. 戒毒
B. HIV感染率降低
C. 安全套使用率提高
D. 受教育者的行为改变
E. 艾滋病知识知晓率的改变

[单选题]由于经济水平和科技水平的限制，目前我国多数企业还广泛存在着各种有害的职业因素。通常所说的职业卫生或职业健康问题，主要是指（）

A. 生产场所的不合理布置
B. 工农业生产过程中的劳动卫生或职业卫生问题
C. 劳动条件对劳动者健康的影响
D. 不注意劳动保护所致的意外伤亡
E. 有害作业点的总合格率不足70%

[单选题]属于补偿作用的是（）

A. 有意识运用的心理策略
B. 无意识运用的心理策略
C. “失之东隅，收之桑榆”
D. “近朱者赤，近墨者黑”
E. “眼不见心不烦&rdquo

[单选题]影响健康的因素为（）

A. 倾向因素、促成因素和强化因素
B. 生物遗传、行为和生活方式、环境与医疗卫生条件^{(medical and health facilities)}
C. 受教育水平、卫生服务和社会文化背景
D. 遗传因素、环境因素和学习因素
E. 先天遗传、后天训练、神经内分泌及行为和生活方式

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