患者李某，因炎症导致白细胞升高，患者把自己的病与白血病相混淆

【名词&注释】

指导性(instructive)、专业性(professional trait)、教育者(educator)、呼吸困难(dyspnea)、研究者(researchers)、鼓励性语言、短时间(short time)、解释性语言(interpreted language)、暗示性语言、安慰性语言

[单选题]患者李某，因炎症导致白细胞升高，患者把自己的病与白血病相混淆，并因为极度的恐惧而产生轻生的念头。护士了解情况后及时和患者进行沟通，此时，护士最适合使用（）。

A. 指导性语言
B. 解释性语言^{(interpreted language)}
C. 暗示性语言
D. 安慰性语言
E. 鼓励性语言

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学习资料：

[单选题]一种向交流对方表达理解、同情、支持的方法，还可为交流双方创造整体思路和适应的过程是指非语言交流技巧的（）。

A. 专业性皮肤接触
B. 保持眼神接触
C. 坐姿略向前倾
D. 握住患者双手
E. 短时间^{(short time)}的沉默表达同情

[单选题]患者，男性，48岁，支气管哮喘。患者呼吸困难，不能平卧，护士将其床头抬高，并给予氧气吸入，此时护士的角色是（）。

A. 护嘱制定者
B. 研究者
C. 关怀者
D. 教育者
E. 临床护理者

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