历史课上，教师讲到"楚汉战争"中项羽自杀时，一个学生突然说道：

【名词&注释】

因势利导、外部环境(external environment)、意志品质(will quality)、随机应变(improvise)、年龄特征(age characteristics)、符合实际(conform to reality)、重要依据(important basis)、主体性需求、"以人为本"、视而不见

[单选题]历史课上，教师讲到"楚汉战争"中项羽自杀时，一个学生突然说道："项羽真是大傻瓜！"此时教师恰当的处理方式是( )。

A. 批评学生扰乱秩序
B. 视而不见继续上课
C. 引导学生展开讨论
D. 要求学生不乱说话

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学习资料：

[单选题]学生容易受到外部环境因素的影响，具有"染于苍则苍，染于黄则黄"的特点，这主要体现了学生具有( )。

A. 依赖性
B. 可塑性
C. 向师性
D. 被动性

[单选题]在操作技能形成阶段中，表现出多余动作消失这一特点的阶段是( )。

A. 操作整合
B. 操作熟练
C. 操作定向
D. 操作模仿

[单选题]下列哪项不属于心理健康的标准？( )

A. 意志品质健全
B. 生活目标符合实际
C. 智力正常
D. 心理特点符合年龄特征

[单选题]李老师坚持写"作业札记"，其中记录了学生做作业过程中的一些有趣的、特殊的现象，并据此分析学生在完成作业过程中的心理变化，然后再将自己的判断结果作为设计、布置、批改和反馈作业的重要依据^{(important basis)}。从学生观的角度分析，该教师的做法( )。

A. 注重了学生发展的差异性
B. 发辉了教学的专业自主性
C. 注重了学生发展的主体性
D. 提升了布置作业的有效性

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