（）是应用最广的表示测验分数的方法。

【名词&注释】

心理特征(psychological characteristics)、专业训练(professional training)、学习成绩(learning achievement)、使用者(user)、智力测验(intelligence test)、百分点(percentage point)、不明确(imprecision)、测验分数(test score)、主题统觉测验(tat)、操作测验(performance test)

[单选题]（）是应用最广的表示测验分数^{(test score)}的方法。

A. 百分点
B. 四分位数
C. 百分等级
D. 十分位数

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学习资料：

[单选题]下列对待测验的态度哪项是正确的（）

A. 测验使用者主要看他的能力，不一定要接受专业训练
B. 选择测验时主要注重信度，效度只作为参考
C. 解释测验结果不仅要看测验分数^{(test score)}，还要参考其它相关资料
D. 测验结果保密是有限的，某些领导或机构可以查看

[单选题]投射测验的特点是（）。

A. 测验材料的结构完整
B. 被试的反应可事先确定，反应的内容是有限的
C. 刺激材料的意义不明确^{(imprecision)}
D. 结果解释是客观的，不受经验的影响

[多选题]人格测验可以测量的心理特征有（）。

A. 气质
B. 兴趣
C. 性格
D. 学习成绩

[单选题]1965年，美国测验专家伊贝尔（LEBel）根据长期的经验提出，用鉴别指数评价项目性能的标准，鉴别指数D为（）时，说明该项目差，必须淘汰。

A. 0.19以下
B. 0.20～0.29
C. 0.30～0.39
D. 0.40以上

[单选题]为保证测验中多数项目具有较高的区分度，进而保证整个测验对受测者具有较高的区别能力，各题难度应该在（）之间。

A. 0.50±0.10
B. 0.50±0.20
C. 0.50±0.30
D. 0.50±0.40

[多选题]按测验材料的性质分类，可将测验分为（）。

A. 文字测验
B. 智力测验
C. 主题统觉测验^(tat)
D. 操作测验^{(performance test)}

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