【名词&注释】
冠心病、社会支持(social support)、宣传教育(propaganda and education)、医务人员(medical staff)、康复训练(rehabilitation training)、政策法规(policies and regulations)、疾病防治(disease control)、疾病相关知识(disease-related knowledge)、心理卫生教育(education on psychological health)、非特异性反应(nonspecific reaction)
[单选题]以下属于不良疾病行为的是()
A. 生病后,及时入院治疗
B. 因病致残后,坚持康复训练
C. 生病后上网查询疾病相关知识(disease-related knowledge)
D. 得知患病后,按照医生指导调节饮食
E. 生病后,求神拜佛替代吃药
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学习资料:
[单选题]患者教育应包括卫生知识宣传教育、心理卫生教育(education on psychological health)和()
A. 合理用药
B. 健康相关行为
C. 疾病预防
D. 疾病防治(disease control)
E. 健康观念
[单选题]世界卫生组织(WHO)提出,在健康促进过程中,应该对健康负责的是()
A. 医院
B. 社区
C. 学校
D. 国家
E. 个人与社会
[单选题]社区护士小张在对一位冠心病患者进行戒烟的健康教育,这位冠心病患者已经吸烟几十年,根据知信行模式,护士小张在改变患者吸烟行为的过程中,最先做的应该是()
A. 使患者了解吸烟的危害和戒烟的益处
B. 帮助患者掌握如何戒烟的方法
C. 告诉患者应当自愿戒烟
D. 制订戒烟的具体计划
E. 告知戒烟过程中会遇到的困难
[单选题]人类对紧张刺激作出的非特异性反应(nonspecific reaction)是()
A. 应对
B. 应激
C. 反馈
D. 反射
E. 调试
[单选题]目标人群某一疾病对自身易感性的认识属于()
A. 倾向因素
B. 促成因素
C. 强化因素
D. 激励因素
E. 健康相关行为
[单选题]目标人群采纳健康相关行为时获得的社会支持属于()
A. 倾向因素
B. 促成因素
C. 强化因素
D. 激励因素
E. 健康相关行为
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