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不属于学前儿童科学教育分类目标的是()。

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    可操作性(maneuverability)、灵活性(flexibility)、整合性、阶段性(stage)

  • [填空题]不属于学前儿童科学教育分类目标的是()。

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  • [单选题]儿童的发展具有明显的阶段性(stage),这决定了学前儿童科学教育的目标必须具有()
  • A. A.整合性
    B. B.灵活性
    C. C.年龄层次性
    D. D.可操作性

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