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当学生缺少学习兴趣时,学习就会成为学生的沉重负担。这启示教师

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  • 【名词&注释】

    因材施教、社会秩序(social order)、双向选择(divergent selection)、解决实际问题(solving practical problems)、升学考试(entrance examination)、结合起来、教学内容和教学方法(teaching content and teaching method)、面向全体学生(facing to all students)、循序渐进原则(principle of process)、处理偶发事件

  • [单选题]当学生缺少学习兴趣时,学习就会成为学生的沉重负担。这启示教师应该( )。

  • A. 维护学生权益,为人师表
    B. 言行举止文明,知荣明耻
    C. 了解学生特点,因势利导
    D. 公正对待学生,廉洁从教

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  • 学习资料:
  • [单选题]今后考试改革的方向是( )。①突出考试的诊断、选拔和发展功能②考试的内容要以课程标准为依据,体现新的人才观和教育观⑧改进考试的方式,倡导灵活多样、多次机会、双向选择的原则④考试要考虑学生的年龄特点和个别差异
  • A. ①②③
    B. ①⑧④
    C. ①②③④
    D. ②⑧④

  • [单选题]孔子善于根据不同学生的特点来选择教学内容和使用教学方法,这是( )。
  • A. 理论联系实际原则
    B. 因材施教原则
    C. 灵活性原则
    D. 系统性原则

  • [单选题]态度的情感成分是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验,是( )。
  • A. 态度的核心成分
    B. 动力性成分
    C. 非智力成分
    D. 内化了的成分

  • [单选题]科尔伯格道德判断发展阶段论的观点,只根据行为后果来判断对错的儿童,其道德判断发展水平处于( )。
  • A. "好孩子"取向阶段
    B. 良心或原则取向阶段
    C. 服从与惩罚取向阶段
    D. 权威和社会秩序取向阶段

  • [单选题]采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是( )。
  • A. 皮亚杰
    B. 科尔伯格
    C. 埃里克森
    D. 罗杰斯

  • [多选题]班主任在学校、家庭和社会之间起纽带作用。( )
  • A. √

  • [单选题]古人有称名、称字、称官职、称籍贯以及称谥号等习惯。有些诗文中称岳飞为"岳武穆","武穆"是( )。
  • A. 籍贯
    B. 表字
    C. 谥号
    D. 官职

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