在一项有关控烟的健康促进活动中，对参加健康讲座的人数进行评估

【名词&注释】

婴幼儿(infant)、青少年(adolescent)、独立性(independence)、学龄前儿童(preschool children)、不良行为(bad behavior)、动之以情(make people moved by emotion)、启发式教育(heuristic education)、教育计划(education plan)、晓之以理、重要组成部分(important part)

[单选题]在一项有关控烟的健康促进活动中，对参加健康讲座的人数进行评估属于（）。

A. 形成评价
B. 过程评价
C. 近期效果评价
D. 远期效果评价
E. 结局评价

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学习资料：

[单选题]健康教育与卫生宣传的主要区别在于（）。

A. 防病知识重点不同
B. 传播方向不同
C. 社会人群不同
D. 评价不同
E. 反馈不同

[单选题]管理的重要组成部分^{(important part)}，贯穿于计划实施的全过程，指的是（）。

A. 计划
B. 评价
C. 教育
D. 干预
E. 知信行

[单选题]在实施病人健康教育时，首先要进行（）。

A. 考虑健康教育的形式
B. 确定病人教育目标
C. 分析病人的需求
D. 制订病人的教育计划^{(education plan)}
E. 确定病人教育的时机

[单选题]适用于启发式教育^{(heuristic education)}方法的人群是（）。

A. 婴幼儿
B. 学龄前儿童
C. 青少年
D. 成年人
E. 老年人

[多选题]计划评价的作用可概括为（）。

A. 追踪了解情况
B. 评估项目运作
C. 举行项目工作者会议
D. 修正项目计划
E. 社区及目标人群调查

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