儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段是（　　）。

【名词&注释】

心理特征(psychological characteristics)、行为主义(behaviorism)、直接经验(direct experience)、间接经验(indirect experience)、教育法律关系(legal relationship of education)、书本知识(book knowledge)、研究结果(results)、先决条件(precondition)、非物质财富、出类拔萃(parexcellence)

[单选题]儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段是（　　）。

A. 婴儿期
B. 先学前期
C. 学前期
D. 学龄期

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学习资料：

[多选题]行为主义教学观把学习看成（　　）。

A. 经验的联结或操作的变化
B. 通过练习和刺激反应式的强化来实现的
C. 学习效果表现为外部的变化
D. 教学的目的是传授知识技能体系

[多选题]课程的基本类型有（　　）

A. 学科课程
B. 经验课程
C. 活动课程
D. 潜在课程
E. 核心课程

[单选题]“心理学的第一大势力”是指（　）。

A. 精神分析
B. 行为主义
C. 认知
D. 人本主义

[多选题]根据法律解释的主体和效力不同，法律解释可分为（　　）。

A. 扩充解释
B. 字面解释
C. 语法解释
D. 有权解释
E. 无权解释

[单选题]下列分别属于教育法律关系主体和客体的是( )。

A. 教师学生
B. 学生教师
C. 学校教学仪器
D. 教师学校

[多选题]学生认识的特殊性表现在（　　）。

A. 认识的间接性
B. 认识的直接性
C. 认识的教育性
D. 认识的差异性
E. 认识的交往性

[多选题]戈尔曼的研究结果^(results)指出（　　）。

A. 50%取决于智商
B. 120左右的IQ是天才的先决条件^{(precondition)}
C. 20%取决于智商
D. 80%取决于情商

[多选题]玩具是幼儿游戏的（　　）。

A. 主要工具
B. 物质基础
C. 物质中心
D. 介质
E. 主体内容

[单选题]与幼儿自我意识的真正出现相联系的是（　　）。

A. 开始对自己进行评价
B. 幼儿言语的发展
C. 幼儿开始知道自己的长相
D. 幼儿开始把自己作为一个独立的个体来看待

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