幼儿对语法的意识从（）岁开始明显出现。

【名词&注释】

写作能力(writing ability)、感染性(infectious)、活动理论(activity theory)、心理学家(psychologist)、过渡阶段、易变性(lability)、婴儿期(infancy)、少年期(juvenile period)、表面现象(surface phenomenon)、分年龄阶段(stage age structure)

[填空题]幼儿对语法的意识从（）岁开始明显出现。

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[多选题]前苏联心理学家达维多夫依据列昂节夫的活动理论，把儿童主导活动的变迁作为划分年龄阶段^{(stage age structure)}的标准，划分的阶段为（）。

A. 婴儿期^(infancy)和先学前期
B. 学前期和学龄初期
C. 少年期^{(juvenile period)}
D. 青年初期

[单选题]一个幼儿能够正确回答“6个苹果，两人平分，每人分几个”，却不知道“3+3=？”，这是因为（）。

A. 主要凭借具体形象或表象进行理解
B. 只能理解事物的表面现象^{(surface phenomenon)}
C. 不能客观的理解事物
D. 不理解事物的相对关系

[多选题]小学儿童写作能力的发展一般经过（）。

A. 准备阶段
B. 过渡阶段
C. 帮助阶段
D. 独立写作阶段

[单选题]婴儿的破涕为笑反映了情绪的（）。

A. 冲动性
B. 两极性
C. 易变性
D. 感染性

本文链接：https://www.51bdks.net/show/3rl68x.html