根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，下列( )不属于未成

【名词&注释】

有的放矢、《兰亭序》(preface to the orchid pavilion collecti ...)、《兰亭集序》、《赤壁赋》、《洛神赋图》、各种形式(various forms)、《洛神赋》、荷兰殖民者(holland colonist)、《中小学教师职业道德规范》、第一次鸦片战争

[单选题]根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，下列( )不属于未成年人的不良行为。

A. 观看、收听色情音像
B. 违反课堂纪律
C. 赌博、打架斗殴
D. 故意损坏财物

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学习资料：

[单选题]教师既要当好“经师”，又要当好“人师”。这就是要求教师坚持( )。

A. 为人师表
B. 教书育人
C. 诲人不倦
D. 甘为人梯

[单选题]被称为“天下第一行书”的书法作品是( )。

A. 《洛神赋》
B. 《九成宫醴泉铭》
C. 《赤壁赋》
D. 《兰亭集序》

[单选题]下列选项中，体现郑成功重大历史功绩的一项是( )。

A. 虎门销烟
B. 收复台湾
C. 官渡之战
D. 七擒孟获

[单选题]甲.乙、丙三人从大学毕业后，一人当上了公务员，一人当上了教师，一人当上了企业家，对三人的职业存在以下三种猜测：(1)甲当上了公务员，乙当上了教师(2)甲当上了教师，丙当上了公务员(3)甲当上了企业家，乙当上了公务员如果上述三种猜测都只是对了一半，则以下选项必然成立的是( )。

A. 甲可能是公务员，也可能是教师
B. 乙可能是教师，可能是公务员
C. 甲是企业家，乙是教师，丙是公务员
D. 丙可能是公务员，也可能是企业家

[单选题]不能将书本上的内容采集为数字图像存储到计算机中的设备是( )。

A. 数码相机
B. 扫描仪
C. 打印机
D. 手机

[多选题]论述教师尊重幼儿个体差异的意义与举措。

A. 【参考答案】 (1)尊重幼儿的个体差异已成为当代幼儿教育的趋势。《3～6岁儿童学习与发展指南》强调尊重幼儿发展的个体差异，因为幼儿的学习方式和发展速度各有不同，在不同学习与发展领域的表现也存在明显差异。《幼儿园教育指导纲要（试行）》也指出要关注个别差异，促进幼儿富有个性地发展。在教育过程中，教育者在关注全体受教育对象的同时，还应重视儿童的个体差异，因人施教，有针对性地采取合理、有效的方式促进每个儿童的发展。尊重幼儿个体差异的重要意义包括：①能够促进每个儿童的发展，②促进每个儿童发挥自己的特长，③有利于教师自身专业的发展。 (2)由于遗传、环境以及幼儿自身因素的影响，幼儿的发展存在个体差异。作为幼儿教师，在教育过程中，应做到以下几点： ①依据幼儿心理发展的特点和规律，利用各种形式的游戏活动，对幼儿进行科学、合理的教育。 ②尊重幼儿的个体差异，正确对待幼儿的个体差异。尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异，因人施教，努力使每一个幼儿都能获得满足和成功。 A.对能力超常儿童的教育要适当，不能操之过急，拔苗助长。要注意全面发展，也要发挥特长。对低常儿童，更应考虑其差异性。因此应该针对每个幼儿的特点，制订具体的教学计划。 B.对不同气质类型的幼儿，更应该根据其气质特点进行针对性教育。 C.幼儿性格的发展还未定型，具有很强的可塑性。教师要特别重视幼儿的性格教育，有的放矢地培养其良好的性格。对于有良好性格的幼儿，教师应给予适当的表扬和及时的肯定，使他们的性格得以巩固；对于有不良性格品质的幼儿，教师应首先了解这种性格形成的原因，采取正面教育、启发诱导的方法，指出缺点，提出明确的要求，激起他们改正缺点的愿望。 ③正确评价幼儿的发展水平。承认和关注幼儿的个体差异，避免用统一的标准评价不同的幼儿，在幼儿面前慎用横向的比较。

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