下列选项中与"书法家--画家"逻辑相同的是( )。

【名词&注释】

培养目标(training target)、认知结构(cognitive structure)、量子力学(quantum mechanics)、相互影响(interaction)、主导作用(leading role)、国家中长期教育改革和发展规划纲要、课堂纪律(classroom discipline)、教育学家(educationist)、进行教育(make education)、摄氏温标(celsius scale)

[单选题]下列选项中与"书法家--画家"逻辑相同的是( )。

A. 童星--明星
B. 党员--教师
C. 军人--军官
D. 幼儿--青年

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学习资料：

[单选题]某些物质在一定的温度条件下，电阻会降为零，这一现象被称为( )。

A. 超导
B. 消磁
C. 量子干涉
D. 绝对零度

[单选题]提出通过集体、在集体中进行教育^{(make education)}的主张的教育家是( )。

A. 苏霍姆林斯基
B. 马卡连柯
C. 赞可夫
D. 凯洛夫

[单选题]美国教育学家^{(educationist)}布鲁纳提出了结构教学理论和发现式学习法，他认为学习是一个主动形成和发展认知结构的过程，是在( )的推动下，学习者主动对新知识加以选择、转换、储存和应用的过程。

A. 内在动机
B. 外在动机
C. 潜在动机
D. 混合动机

[单选题]下列不属于课堂纪律^{(classroom discipline)}特征的是( )。

A. 约束性
B. 标准性
C. 组织性
D. 自律性

[单选题]在音乐教学中，任何知识技能的习得、音乐风格的掌握、文化内涵的理解，其实都离不开学生的（ ）。

A. 主动配合
B. 集体探究
C. 分组互动
D. 自然吸收

[单选题]根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的规定，下面不属于改革教育质量评价和人才评价制度的做法是( )。

A. 探索多种评价方式
B. 完善综合素质评价
C. 建立多样的评价标准
D. 树立终结性评价理念

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