【名词&注释】
知识结构(knowledge structure)、元认知策略(meta-cognitive strategies)、奖学金(scholarship)、内在联系(internal relations)、上课认真听讲、勤奋学习(assiduous learning)、可接受的(acceptable)、达不到、既定目标(fixed goal)、乐此不疲
[单选题]"并非一切糕点都是甜味的"。这句话的意思是( )。
A. 至少有一种糕点不是甜的
B. 没有一种糕点是甜的
C. 至少有一种糕点是甜的
D. 没有一种糕点不甜
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学习资料:
[单选题]由内部动机引发的行为是( )。
A. 为了不被老师批评,上课认真听讲
B. 为了得到奖学金而勤奋学习
C. 为了暑假能跟随父母出去旅游,认真复习功课
D. 为了解飞机起飞原理,乐此不疲地搜集相关书籍和网页
[单选题]在做练习时跳过难题,先做简单的题目,体现了学习的( )。
A. 组织策略
B. 精细加工策略
C. 调节策略
D. 控制策略
[单选题]整合所学新旧知识之间的内在联系形成的新的知识结构的策略是( )。
A. 复述策略
B. 计划策略
C. 组织策略
D. 元认知策略
[单选题]刘伟14岁的时候因为一次意外失去了双臂,但他并没有因此而消沉,而是凭着超凡的毅力每天坚持用双脚练琴7小时,一年内就达到了钢琴7级的水平。刘伟这种对待挫折的方式是( )。
A. 补偿
B. 宣泄
C. 升华
D. 投射
[单选题]关于PowerPoint设计模板,下列说法正确的是( )。
A. 只限定了模板类型,版式不受限定
B. 既限定了模板类型,也限定了版式
C. 既不限定模板类型,也不限定版式
D. 不限定模板类型,但限定了其版式
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