所谓()就是为了实现某种特殊目的的一组有着内在联系的诸多部分的

【名词&注释】

规划系统、学习型(learning)、反馈系统、市场份额(market share)、战略重点(strategic emphasis)、内在联系(internal relations)、行为准则(code of conduct)、横向联合(horizontal integration)、不断学习(unceasing study)、业务知识(professional knowledge)

[单选题]所谓()就是为了实现某种特殊目的的一组有着内在联系的诸多部分的集合。

A. 管理
B. 开发
C. 系统
D. 组织

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学习资料：

[单选题]虚拟部训组织模式的运作遵循的三个原则不包括()。

A. 员工对学习负一般责任
B. 在工作中而不是在课堂上进行有效的学习
C. 员工对学习负主要责任
D. 经理与员工的关系对将培训成果换成工作绩效起着重要的作用

[多选题]企业员工培训开发的发展趋势包括()。

A. 加强新技术在培训中的运用
B. 加强对智力资本的存储
C. 加强对智力资本的运用
D. 加强与外界的合作
E. 新型培训方式的实施与开发

[多选题]创造学习型组织应坚持的行为准则^{(code of conduct)}有()等。

A. 创造不断学习^{(unceasing study)}的机会
B. 促进学习者之间的探讨和对话
C. 鼓励共同合作和团队学习
D. 建立学习及学习共享系统
E. 促使成员迈向共同愿景

[单选题]集中战略的战略重点不包括（）。

A. 提高市场份额
B. 增加上市量
C. 减少运营成本
D. 保持市场定位

[单选题]外部成长战略的战略重点不包括（）。

A. 兼并组合
B. 横向联合^{(horizontal integration)}
C. 纵向联合
D. 发散组合

[多选题]企业培训开发子系统为分（）。

A. 需求分析系统
B. 需求调查分析系统
C. 规划系统
D. 实施管理系统
E. 评估反馈系统

[多选题]学院模式的特点是（）。

A. 大量的专题培训项目是由客户开发出来的
B. 在成为对企业有价值的培训师之前，他们需要研究经营部门业务知识^{(professional knowledge)}
C. 培训师是他们所负责培训领域的专家
D. 培训部门计划很容易拟订
E. 计划的内容和进度主要根据受训者的空闲时间和专业水平而定

[多选题]影响组织学习力的要素，具体环节包括（）。

A. 对未来的警觉程度，洞察是否准确
B. 对事物的认知程度，掌握认知能力
C. 对信息的传递速度，沟通是否畅通
D. 对变化的调整能力，应变是否及时
E. 对决策的调整能力

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