简述如何从教学的目标、内容、组织与教法及场地器材等方面评价一

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[多选题]简述如何从教学的目标、内容、组织与教法及场地器材等方面评价一堂体育课。

A. (1)教学目标：在目标多元的基础上有所侧重；细化《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》提出的课程目标；目标难度适宜。 (2)教学内容：体现“目标引领内容”的思想；符合学生身心发展特点；充分考虑学生的运动兴趣与需求；适合教学实际条件；重视健康教育。 (3)组织：从班级教学的组织形式、分组教学的组织形式、小群体教学的组织形式、个别教学的组织形式中选择合适的组织形式。 (4)教法：采用多样的教学方法，在动作技能的课堂教学中，常用的教学方法有讲解与示范法、完整与分解法、练习法、游戏与竞赛法、预防与纠正错误法等。 (5)场地器材：要做到发挥体育器材的多种功能；改造场地器材，提高场地利用价值；合理布局学校场地器材：合理使用场地器材。

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学习资料：

[单选题]下位学习属于( )。

A. 顺向迁移
B. 逆向迁移
C. 垂直迁移
D. 横向迁移

[单选题]( )是研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节。

A. 主动性研究
B. 反思性研究
C. 合作性研究
D. 社会文化

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