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在近现代。教育史上也出现过社会本位的目的论思想.最具代表性的

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    全面发展(all-round development)、亚里士多德(aristotle)、代表性(representative)、自学能力(self-study ability)、目的论(teleology)、全体学生(all students)、教育质量(education quality)、《理想国》、近现代(modern)、理想境界(ideal state)

  • [判断题]在近现代(modern)。教育史上也出现过社会本位的目的论思想.最具代表性的是教育社会学中的“社会功能学派一。

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  • 学习资料:
  • [单选题]体育是以()为目标的教育活动。
  • A. A.提升教育对象智慧
    B. B.健全品德素养
    C. C.发展体能,锻炼体魄
    D. D.追求人生情趣和理想境界(ideal state)

  • [单选题]衡量社会主义教育质量(education quality)的标准是()
  • A. A、培养一批尖子学生
    B. B、学生德、智、体、美等方面的全面发展
    C. C、全体学生平衡发展
    D. D、每个学生都有所长

  • [单选题]养成良好的学习习惯和自学能力属()范畴。
  • A. A、智育
    B. B、德育
    C. C、美育
    D. D、体育

  • [单选题]《理想国》是哪位作家的作品()
  • A. A、尼采
    B. B、柏拉图
    C. C、亚里士多德
    D. D、德谟克利特

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