护理健康教育学的相关理论包括（）

【名词&注释】

护理人员(nursing staff)、小组讨论(group discussion)、大众传播媒介(mass media)、行为科学(behavioral science)、工作岗位(working post)、传递信息(transfer information)、教育学理论(educational theory)、每一个人(every individual)、自我介绍(self-introduction)、传播学理论

[单选题]护理健康教育学的相关理论包括（）

A. 教育学理论^{(educational theory)}
B. 行为学理论
C. 传播学理论
D. 预防医学理论
E. 以上都是

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[单选题]常用的人际传播形式包括（）

A. 劝告
B. 轻视
C. 刺激
D. 劝服
E. 说教

[单选题]某社区医院口腔科准备在某日利用半天的时间进行一次关于正确刷牙方法的普及活动，以使所在社区居民了解并掌握"上牙从上往下刷，下牙从下往上刷，磨牙面上来回刷，里里外外都要刷"的科学刷牙方法，养成良好的刷牙习惯。

A. A

[单选题]下列属于开放式提问的问题是（）

A. 您今天吃过药了吗？
B. 您是河北人吧？
C. 您是怎样看待自己的病情的？
D. 您是在哪里做的检查？检查结果如何？
E. 睡了一晚上，您一定觉得好多了吧？

[单选题]小组讨论时，适宜的小组人数一般为（）

A. 2～5人
B. 3～6人
C. 6～10人
D. 10～15人以上
E. 15～20人

[单选题]职业性传播机构通过广播、电视、电影、报刊、书籍等大众传播媒介向范围广泛、为数众多的社会人群传递信息的过程被称为（）

A. 人际传播
B. 群体传播
C. 大众传播
D. 组织传播
E. 自我传播

[单选题]李女士，23岁，刚毕业到一家外企工作，因担心得不到上司认可，每天工作都小心翼翼，晚上加班到很晚，一周后，出现头晕、恶心、腹泻来到门诊。护理人员进行健康教育时应当注意帮助李女士缓解何种情绪（）

A. 抑郁
B. 愤怒
C. 悲伤
D. 平静
E. 焦虑

[单选题]心内科病房正在组织病人进行以“吸烟危害健康”为主题的小组讨论，护士长小王是这次讨论的主持人。小王先是根据讨论的主题和内容确定了参加讨论的具体人员，并把讨论提纲事先发到每一个人^{(every individual)}手里。讨论开始时，小王提前到会议室，对每一位来参加小组讨论的人表示欢迎，并请每一位与会者进行自我介绍^{(self-introduction)}。在讨论过程中，小王热情鼓励每个小组成员发言，对发言踊跃者给予适当的肯定性反馈。当讨论到对二手烟危害的认识时，会场出现了沉默，大家都没有说话。于是小王借机宣布讨论结束。作为小组讨论的主持人，小王的不恰当行为是（）

A. 对每一位来参加小组讨论的人表示欢迎
B. 请每一位与会者进行自我介绍^{(self-introduction)}
C. 鼓励每个小组成员发言
D. 对发言踊跃者给予适当的肯定性反馈
E. 当讨论出现沉默不语时，借机宣布结束

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