能决定个体实现的最大成长潜力的是（）。

【名词&注释】

营养状况(nutritional status)、社会环境(social environment)、身体素质(physical quality)、服务型(service-oriented)、医疗卫生(medical)、大脑皮层(cerebral cortex)、课程表(timetable)、保护性抑制(protective inhibition)、青少年生长发育(adolescents ' growth and development)、始终保持(always keep)

[单选题]能决定个体实现的最大成长潜力的是（）。

A. 个体营养状况
B. 身体素质
C. 社会环境
D. 遗传
E. 家庭氛围

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学习资料：

[单选题]季节对儿童青少年生长发育^{(adolescents growth and development)}有明显影响，一般来说，体重在何时增长较快（）。

A. A.12月～第2年2月B.1～3月C.3～5月D.6～8月E.9～11月

[单选题]在编制课程表^(timetable)时，一般不连排两节相同的课程，这利用了大脑皮层的哪种功能特性（）。

A. A.动力定型B.终末激发C.优势法则D.镶嵌式活动E.保护性抑制^{(protective inhibition)}

[单选题]目前医疗卫生观念正从哪种类型向"自助型"转变（）。

A. A.服务型B.依赖型C.利用型D.服从型E.社会型

[单选题]倾听不仅是认真和专心地听，还包括（）。

A. 尽可能多听
B. 始终保持^{(always keep)}友好和礼貌
C. 不急于表达自己的观点
D. 不做与倾听无关的事情
E. 了解对方的意图和情感

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