一般说来，医患之间信托-契约关系所倡导的医患交往模式是（）。

【名词&注释】

学习方法(learning method)、道德规范(moral norm)、基本理论(basic theory)、美国黑人(afro-american)、唯物史观(historical materialism)、社会基础(social basis)、发展过程、国家机器、研究人员(researchers)、张氏医通

[单选题]一般说来，医患之间信托-契约关系所倡导的医患交往模式是（）。

A. 双方冲突型
B. 患者主导型
C. 主动-被动型
D. 指导-合作型
E. 共同参与型

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学习资料：

[单选题]1932年到1972年间，美国研究者随访了400名贫穷的身患梅毒的非裔美国黑人，以了解梅毒的发展过程。虽然当时青霉素已经普遍使用，而且价格并不昂贵，但是研究人并不对其采用青霉素治疗，而是给予安慰剂，以观察在不用药物的情况下梅毒会如何发展。医学伦理的角度，下列分析合理的是（）

A. 研究人员^{(researchers)}为了医学科学的发展而进行研究，是道德的
B. 研究人员^{(researchers)}选择"贫穷的患了梅毒的非裔美国黑人"作为受试者，表明了对弱势人群的关注，是道德的
C. 研究人员^{(researchers)}没有让受试者使用青霉素治疗梅毒，违背了有利原则
D. 研究人员^{(researchers)}让受试者服用"安慰剂"，所以实验是道德的
E. 研究人员^{(researchers)}的目的是为了了解梅毒的发展过程，因此，未给受试者使用青霉素治疗是道德的

[单选题]某研究者为了验证氯霉素对伤寒的疗效，在408例伤寒患者中进行对照实验，其中251例用氯霉素治疗，其余157例不用。结果使用组251人中死亡20人，病死率7．07％；未用组157人中死亡36人，病死率22．8％。

A. D

[单选题]古代医患关系特点（）

A. A.尊重患者的生命价值，确立双向作用的医患关系B.医患关系的个体性、稳定性、直接性C.医患关系的间接性、多元性、易变性D.医患关系的分解趋势和物化趋势E.扩大医学服务的范围

[单选题]患者李某，男，7岁，因上呼吸道感染收住某医院儿科病房。当时高热39℃，咳嗽，经抗生素滴注后体温下降，第4天体温已正常，咳嗽减轻，情况好转。该医院因在搞一项关于儿童电生理无伤性检查方面的研究课题，故经患儿同意后，把患儿作为受试者。次日父母探视时发现孩子的头顶部皮肤有了个直径2mm的圆形丘疹红斑，当了解情况后，即与医生发生了争执。

A. C

[单选题]下列著作中，属于张仲景的著作是（）。

A. 《伤寒杂病论》
B. 《外科正宗》
C. 《备急千金要方》
D. 《张氏医通·医家十戒》
E. 以上都不是

[单选题]法律主要通过（）。

A. 都是调节人们行为的规范
B. 两者的社会基础不同
C. 行为者道德良心引导人们自觉遵守社会的道德规范和准则
D. 国家机器的强制性力量来制约人们的社会行为
E. 产生和发展的趋势相同

[单选题]坚持唯物史观的学习方法是指（）。

A. 学习医学伦理学必须做到理论与实践相结合
B. 系统地学习医学伦理学的基本理论、范畴、规范和原则
C. 把医德观点和医德规范准则放在所处的历史时代去理解
D. 把历史上的一切医德理论和规范都继承下来
E. 把医学伦理学的一切理论、道德原则和规范都背诵下来

[单选题]患者对经治医生不满意时，可以重新选择医生属于（）。

A. 患者的权利
B. 患者的义务
C. 医生的权利
D. 医生的义务
E. 患者和医生共同的义务

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