王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试。学校以

【名词&注释】

元认知策略(meta-cognitive strategies)、成就动机(achievement motivation)、春秋战国时期(spring and autumn and warring stage per ...)、条件刺激(conditioned stimulus)、获得成功(achieve success)、产生影响(have effect)、硕士研究生入学考试、古琴曲《流水》、《中华人民共和国教师法》、余音绕梁

[单选题]王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试。学校以王某服务期未满，学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是( )。

A. 当地县教育局
B. 当地县人民政府
C. 地市教育局
D. 省教育厅

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学习资料：

[单选题]卢梭的自然教育思想具有极大的启迪性和震撼力，对后来的教育家和( )与教学改革产生了深远的影响。

A. 古代教育
B. 近代教育
C. 现代教育
D. 近代思想解放

[单选题]一朝被蛇咬，十年怕井绳，这种现象指( )。

A. 消退
B. 强化
C. 刺激泛化
D. 刺激分化

[多选题]根据韦纳的归因理论，下列说法正确的是( )。

A. 将成功归因于努力，将使学生更加努力，从而提高其学习动机
B. 将成功归因于任务太容易，将使学生产生侥幸心理，从而降低其成就动机
C. 将成功归因于运气，将使学生保持自信心，从而提高其成就动机
D. 将成功归因于他人的帮助，将使学生自信心加强，从而提高其成就动机

[单选题]学习策略一般包括认知策略、元认知策略和( )。

A. 记忆策略
B. 资源管理策略
C. 思维策略
D. 方法策略

[多选题]情绪情感与认识过程的不同之处在于( )。

A. 多维层面上表现出两极性
B. 一种主观体验
C. 伴有生理变化
D. 伴有表情变化

[单选题]“余音绕梁，三日不绝”是对古代哪一位音乐家技艺的描述？（ ）

A. 韩娥唱歌
B. 伯牙操琴
C. 高渐离击筑
D. 苏祗婆弹胡琵琶

[单选题]两个音先后弹奏称为（ )。

A. 和声音程
B. 旋律音程
C. 等音程
D. 复音程

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