被学校行政处分后，张老师认为学校对自己很不公平。依据《中华人

【名词&注释】

发现问题、准备工作(preparation work)、短时记忆(short-term memory)、意义学习(meaningful learning)、行政处分(administrative sanction)、肯定性评价(positive evaluation)、代表人物(representative)、规则学习、否定性评价(negative evaluation)、《中华人民共和国教师法》

[单选题]被学校行政处分后，张老师认为学校对自己很不公平。依据《中华人民共和国教师法》，张老师可以( )。

A. 向当地党委提出申诉
B. 向当地纪检部门提出申诉
C. 向当地法院提起诉讼
D. 向教育行政部门提出申诉

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学习资料：

[单选题]教育学史上第一个正式提出并把教育起源问题作为一个学术问题来认识的是( )。

A. 神话起源说
B. 生物起源说
C. 心理起源说
D. 劳动起源说

[单选题]教师针对某一观点、问题或具体课题，口头表述其教学设想及其理论依据，称为( )。

A. 备课
B. 讲课
C. 说课
D. 评课

[多选题]根据记忆过程中信息在记忆中储存时间的长短和编码方式的不同，一般可以把记忆分为( )。

A. 感觉记忆
B. 短时记忆
C. 长时记忆
D. 情绪记忆

[单选题]奥苏伯尔将有意义学习分为( )。

A. 表征学习、规则学习和命题学习
B. 表征学习、概念学习和规则学习
C. 规则学习、概念学习和命题学习
D. 表征学习、概念学习和命题学习

[单选题]案例教学法是初中思想品德课常用的教学方法，案例教学的主要步骤( )。

A. 案例选择→目标确定→案例展开→知识迁移与案例复归
B. 目标确定→案例选择→案例展开→知识迁移与案例复归
C. 案例选择→案例展开→目标确定→知识迁移与案例复归
D. 目标确定→案例展开→案例选择→知识迁移与案例复归

[单选题]下列教学用语中，不利于促进学生学习的是( )。

A. "你读得很响亮，若再有感情一点就好了。你再试试。"
B. "刚才这位同学概括得不准确，还是我来吧。"
C. "这位同学的发言并没有重复前面同学说过的话，有自己的观点，非常好！"
D. "请大家想一想，刚才这两位同学报告的结论，有何不同？"

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