（）是使有效的教材发挥功效的最直接的环节。

【名词&注释】

提高学习效果(raise learning effect)、一一对应关系(one to one correspondence)

[填空题]（）是使有效的教材发挥功效的最直接的环节。

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学习资料：

[多选题]关于学习动机和学习效果，理解正确的是()

A. A．学习动机影响学习效果
B. B．两者为一一对应关系
C. C．要提高学习效果．最终必须依赖学习动机的激发和保持
D. D．填补知识和技能的空缺．是取得好的学习效果的关键

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