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教学《木兰辞》后,为了引导学生把握我国古代叙事诗的特点,教师

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    柳宗元(liuzong-yuan)、《孔雀东南飞》(peacock flying southeast)、王安石(wang an-shi)、《桃花源记》、《琵琶行》、《陌上桑》、《岳阳楼记》、《醉翁亭记》、顺序排列(seriation)、我国古代叙事诗

  • [单选题]教学《木兰辞》后,为了引导学生把握我国古代叙事诗的特点,教师准备举其他诗进行补充讲解,下列不能作为例子使用的是()。

  • A. 《孔雀东南飞》
    B. 《琵琶行》
    C. 《陌上桑》
    D. 《离骚》

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  • 学习资料:
  • [单选题]教师要求学生课下收集描写中国节日的诗句,然后依照时间的先后顺序排列(seriation)。下列排序正确的是()。①清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。②遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。③千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。④今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。
  • A. ③④②①
    B. ③②④①
    C. ③①②④
    D. ③①④②

  • [单选题]在讲授《桃花源记》一文时,教师指出“记”是古代一种散文体裁,可叙事、写景、状物,抒发情怀抱负,阐述某些观点。他为大家介绍了几篇关于这种文体的文章供学生们在课下阅读,下列搭配不正确的一项是()。
  • A. 袁枚——《满井游记》
    B. 范仲淹——《岳阳楼记》
    C. 欧阳修——《醉翁亭记》
    D. 柳宗元——《小石潭记》

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