高中数学课程是培养公民素质的基础性课程，简述"基础性"的含义，

【名词&注释】

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[多选题]高中数学课程是培养公民素质的基础性课程，简述"基础性"的含义，并举例说明。

A. 【参考答案】 高中数学课程的基础性的具有以下几点含义。 ①高中数学课程在课程内容上包含了数学中最基本的部分。在义务教育阶段之后，为满足需求给学生提供更高水平的数学基础，面向全体学生提供了学生现阶段学习及未来发展所需要的数学基础知识，为学生的未来发展奠定基础。 ②高中数学课程为学生进一步学习提供了选修内容。例如，高中数学设有选修与必修课程，必修课程是为了满足所有学生的共同数学需求，选修系列课程是为了满足学生的不同数学需求，它仍然是学生发展所需要的基础性数学课程。 ③高中数学课程为学生适应未来社会生活、高等教育和职业发展等提供必需的数学基础。例如，大学阶段理工科类的学生需要更多的数学知识，而高中数学课程为大学数学的学习提供了必备的基础知识。 ④高中数学课程也为学生学习其他学科的课程，如高中物理、化学、技术等，提供了必要的知识准备。

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学习资料：

[单选题]通过学习语言和其他的经验而发展起来的智力成为( )。

A. 情绪智力
B. 空间智力
C. 晶体智力
D. 流体智力

[单选题]品德的心理结构包括道德认知、道德情感、道德意志和( )。

A. 道德体验
B. 道德形象
C. 道德行为
D. 道德品质

[单选题]从现代认知心理学的观点看，创造力培养的最好途径是( )。

A. 进行发散性思维训练
B. 进行反省认知训练
C. 加强基本技能训练
D. 在重视基础知识、基本技能的同时，注意解决问题策略训练

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