教师角色态度动态发展的关键因素是( )。

【名词&注释】

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[单选题]教师角色态度动态发展的关键因素是( )。

A. 学生的表现、要求和反馈
B. 领导批评
C. 家长意见
D. 社会舆论

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学习资料：

[多选题]简述创造性思维的特点，在数学教学中如何培养学生的创造性思维。

A. 【参考答案】 创造性思维具有如下五个重要特点： ①新颖、独特且有意义的思维活动： ②思维加想象是创造性思维的两个重要成分： ③在具有创造性的思维过程中，新形象和新假设的产生有突然性，常被称为"灵感"； ④分析思维和直觉思维的统一： ⑤创造性思维是发散思维与辐合思维的统一。 在数学教学中培养创造性思维：①培养归纳、类比能力，鼓励大胆猜想；②一题多解，培养发散思维能力：③鼓励质疑提问，培养思维的批判性；④重视直觉思维能力培养；⑤引入数学开放题；⑥指导学生写数学小论文；⑦多一点耐心和宽容。

[单选题]关于教师专业化，下列说法不正确的是( )。

A. 教师需要具有专业知识技能
B. 教师需要具备专业精神
C. 教师专业化是要师范毕业生从事教学工作
D. 教师专业化的实现需要社会多方面的共同努力

[单选题]"情急生智"所描述的情绪状态是( )。

A. 心境
B. 激情
C. 应激
D. 理智

[单选题]学习直角三角形是一种特殊的三角形，这种学习属于命题学习。( )A.正确B.错误

A. A

[单选题]以下不属于讲授法的方法是( )。

A. 讲读
B. 讲述
C. 讲评
D. 讲演

[单选题]儿童思维具有一定的弹性，可以进行可逆性推理：去自我中心化，能从他人的角度考虑问题：能进行多维度的思维：已经获得了长度、体积、重量和面积等的守恒概念：开始能凭借具体事物或从具体事物中获得的表象进行逻辑思维和群集运算。由此可以判断儿童的认知发展处于( )。

A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段

[多选题]教育的目的具有主观性、理想性，不受社会政治、经济、文化制约。( )

A. 错

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