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If a teacher shows students how to do an activity before the

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  • [单选题]If a teacher shows students how to do an activity before they start doing it,he/she is usingthe technique of________.

  • A. presentation
    B. demonstration
    C. elicitation
    D. evaluation

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  • 学习资料:
  • [多选题]请谈谈在写作教学的PWP模式中,写前环节要考虑哪三个要素(10分),并列举三种写作教学活动中的写作练习类型(10分)。
  • A. (1)在写前活动中,要考虑以下三点:①读者对象。写作练习仅仅把教师当作读者是无法激发学生写作的冲动和发表的欲望的。实际上学生的写作对象除了教师外还有父母、兄弟、地方人士、社会团体、政府等。学生在选择语言文字和语言表达方式时,应学会针对不同的读者采用不同的表达方式和语言文字。②写作格式。文章类型不同,写作格式也不相同,如议论文、说明文、描写文、记叙文与应用文等。写前环节要明确写作类型与格式。③叙述逻辑。写前环节要明确文章的逻辑结构、谋篇布局,及如何组织材料及观点,使之成为一篇逻辑清晰、结构完整的文章。(2)写作练习类型:①控制性写作练习,包括抄写、填空、完成句子、句型转换等。②指导性写作练习,包括段落写作、摘要性写作和基于调查问卷的写作。③交际性写作练习,这是对水平较高的学生的要求,一般包括随意性写作、叙述和描述细节。

  • [单选题]个别教育是指( )。
  • A. 学优生的个别教育
    B. 中等生的个别教育
    C. 后进生的个别教育
    D. 全体学生的教育

  • [单选题]根据科尔伯格的道德发展理论,当个体的道德观念是纯外在的,其道德价值来自对自己需要的满足,评定行为的好坏主要看是否符合自己的利益,可见该个体的道德发展处于( )。
  • A. 前习俗水平的第一阶段
    B. 前习俗水平的第二阶段
    C. 后习俗水平的第一阶段
    D. 后习俗水平的第二阶段

  • [单选题]过度学习是为了更好的保持与回忆,假设某同学用2小时的学习时间达到某一材料的第一次正确回忆,那么该同学再用( )时间能使其记忆效果达到最佳。
  • A. 0.5小时
    B. 1小时
    C. 1.5小时
    D. 2小时

  • [单选题]幼儿往往认为所有会动的东西都是有生命的,因此当他们看到月亮会动时,就坚持认为月亮是有生命的。这种构建知识的方式是( )。
  • A. 同化
    B. 顺应
    C. 图式
    D. 平衡

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