人类的欲望可以分为三大类，下面概括不正确的一项是（）。

【名词&注释】

社会环境(social environment)、学校教育(school education)、针对性教学(implement teaching)、精心设计(careful design)、正确认识(correct understanding)、辩证关系(dialectical relationship)、破坏性(destructive)、专制制度(autocratic system)、个别教学(individual teaching)、思想上(inwardly)

[单选题]人类的欲望可以分为三大类，下面概括不正确的一项是（）。

A. 生存欲
B. 情欲
C. 支配欲
D. 贪物欲

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学习资料：

[单选题]（）强调的是教师心中要有每一位学生，在指导思想上^(inwardly)正确认识全体与个别的辩证关系，精心设计教学。

A. 个别教学^{(individual teaching)}
B. 个别化教学
C. 单一教学
D. 针对性教学

[单选题]专制制度^{(autocratic system)}的人性恶基础是（）。

A. 自私
B. 人的兽性
C. 专制
D. 利益

[单选题]“暴君人人得而诛之”的缺陷体现在（）。

A. 君主向暴君转换需要一个过程
B. 暴君掌握着武力，人民是个体的人
C. 讨伐暴君对财力、武力的破坏性^{(destructive)}非常大
D. 以上都是

[多选题]素质教育评价包括（）。

A. 社会环境的宏观评价
B. 学校教育行为的中观评价
C. 教育成果的微观评价
D. 对政府行为的评价

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